基础过关训练25　读书：目的和前提.pptx

基础过关训练25*读书：目的和前提;[基础演练]

阅读下面的文字，完成1～3题。

真正的修养不追求任何具体目的，一如所有为了自我完善而作的努力，本身便有意义。就说对体力、①灵敏和美的追求吧，终极目的也并非使我们变得富有、②出名和强壮什么的，而是要提高我们的生活情趣和自信，让我们更加快乐、③幸福，对自己的安全和健康更加__________，因而本身便__________着价值。同样地，对于“教养”也即精神和心灵完善的追求，并非朝向某些狭隘目标的艰难跋涉，而是我们自我意识的增强和扩展，使我们的生活更加__________，享受更多更大的幸福。(__________)，随处都可到达终点却又从不停歇，永远都在半道上，与宇宙共振、④生存于永恒之中。它的目的不在于提高这种或那种能力和本领，而在于帮助我们找到生活的意义，正确认识过去，以大无畏的精神迎接未来。;

1．文中四处顿号的使用，不正确的一项是(3分)()

A．①B．②C．③D．④;2．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)()

A．胜券在握包含异彩纷呈

B．胸有成竹包含丰富多彩

C．胜券在握包涵异彩纷呈

D．胸有成竹包涵丰富多彩;3．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)()

A．因此，真正的修养一如真正的体育，既是完成同时又是激励

B．因此，真正的修养一如真正的体育，既是激励同时又是完成

C．因此，真正的修养一如真正的体育，同时既是激励又是完成

D．因此，真正的修养一如真正的体育，同时既是完成又是激励;4．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是(3分)()

有些传统文化的确离我们的生活很遥远，如果不做改变，人们会觉得它游离于生活之外，高山仰止，桎梏在书本中、书店里。换言之，传统文化需要现代载体，赋予其更多现代的意义与内涵。______________________，让人们在生活中亲近传统，让传统成为一种认同，一种精神给养。

A．借鉴古典智慧，解决当今的难题，因为读史能通心

B．解决当今难题，必须读史通心，借鉴古典智慧

C．读史通心，借鉴古典智慧，解决当今的难题

D．通过读史通心，借鉴古典智慧，解决当今的难题;解析：根据语境，后文说“让人们在生活中亲近传统，让传统成为一种认同，一种精神给养”，可见前面应是说可以达到这一结果的方式或方法；让“传统”成为一种“认同”，一种“精神给养”，这是古典智慧解决现代问题的结果，空格处的内容应与之相关。先说“读史通心”，这是大前提，然后才能“借鉴古典智慧”，最终“解决当今的难题”，而后面的句子就是“解决当今难题”的结果。A项，“借鉴古典智慧，解决当今的难题，因为读史能通心”，选项把“读史能通心”放在后面，不如“解决当今难题”与后文连接更自然。B项，先从“解决难题”入手，然后谈做法，这与横线后面的内容不连贯。D项，“通过读史通心”滥用介词“通过”，与后文“让”连用，缺失主语。;[能力提升]

一、课内细读(10分)

阅读课文1～4段，完成5～7题。(10分)

5．根据原文内容，下列说法正确的一项是(3分)()

A．真正的修养从不追求任何具体的目的，其本身没有意义，追求的过程才有意义。

B．获得真正的教养可以有许多不同的道路，但是最重要的途径就是研读世界文学。

C．活着不仅仅为满足那些赤裸裸的需要，读书能集中心智、充实人生、提升境界。

D．每个人开始对书籍的阅读、了解和喜爱应该在他感觉最自然的地方，选择能考察我们心灵感受的作品。;

解析：A项，“其本身没有意义”错误，原文是“真正的修养不追求任何具体目的，一如所有为了自我完善而作的努力，本身便有意义”。B项，“最重要的途径就是研读世界文学”错误，原文是“为获得真正的教养可以走不同的道路。最重要的途径之一，就是研读世界文学”。D项，“选择能考察我们心灵感受的作品”错误，原文是“还有人觉得阅读那种细致考察我们心灵的感受……的作品，更加富有魅力和令人欣喜。阅读之路有千万条”，并不是“每个人”。;6．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)()

A．文章在第一段中用体育类比教养，以说明“真正的教养”不追求某些狭隘的目标。

B．文章指出“获得教养”的前提是有可教养的客体，否则，教养在一定意义上便落空。

C．文章阐述事理，既有理性的思考，也富有感染力；既善于雄辩，也善于娓娓道来。

D．文章鼓励大家研读世界文学，提高自身教养，主要论证方法有对比论证、举例论证。;7．黑塞说“真正的修养不追求任何具体目的”，又说对教养的追求就是对“精神和心灵完善的追求”，这两句话是否矛盾？请简述理由。(4分)

答：_______________________________________________;二、课外拓展(10分)

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