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学生实验报告1.将两路稳压源的输出分别调节为6V和6V，接入U1和U2处。
2.令U1电源单独作用（将开关K1投向U1侧，开关K2投向短路侧）。用直流数字电压
表和毫安表（接电流插头）测量各支路电流及各电阻元件两端的电压，数据记入表1-1。
开课学院及实验室：机械与电气工程学院/电子信息楼2022012年11月16日3.令U2电源单独作用（将开关K1投向短路侧，开关K2投向U2侧），重复实验步骤2
的测量和记录，数据记入表1-1。
机械与电气年级、专4.令U1和U2共同作用（开关K1和K2分别投向U1和U2侧），重复上述的测量和记
学院姓名学号
工程学院业、班录，数据记入表1-1。
5.将U2的数值调至＋12V，重复上述第3项的测量并记录，数据记入表1-1。
实验课程名称电路基础实验成绩
6.将R5（330Ω）换成二极管1N4007（即将开关K3投向二极管IN4007侧），重复1～
指导5的测量过程，数据记入表1-2。
实验项目名称叠加原理的验证
老师7.任意按下某个故障设置按键，重复实验内容4的测量和记录，再根据测量结果判断
一、实验目的出故障的性质。
五、实验过程原始记录（数据、图表、计算等）
验证线性电路叠加原理的正确性，加深对线性电路的叠加性和齐次性的认识和理解。
二、实验原理表1-1
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