第二单元第1课时 初步认识多边形 （大单元教学任务单）二年级数学上册 苏教版.pdf

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第二单元第课时初步认识多边形学习任务单

【学习内容】

苏教版小学数学二年级上册2.1初步认识多边形

【学习任务】

经历认识多边形的过程，能够初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形。

通过描一描、数一数、比一比等操作活动，探究并认识多边形的特征。

【学习重点】

通过观察、比较、合作交流等活动能够认识四边形、五边形、六边形等各多

边形的特征。

【学习难点】

能根据多边形的特征对多边形进行区分并能解决一些生活问题。

【课前任务单】

1.自学教材p12例1的内容，用多色笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考

完成知识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。

2.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。

学习笔记：

【课中任务单】

第一部分：知识链接

1.你认识下面这些图形吗？说一说各是什么图形。

第二部分：新知探究

学习任务一：认识常见的三角形和四边形

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例：

1.阅读与理解。

说一说你找出的边数相同的图形。

2.思考：怎么判断一个图形是几边形？

3.分析与解答。

我还发现：

由（）条边围成的封闭图形是（）边形；

由（）条边围成的封闭图形是（）边形；

由（）条边围成的封闭图形是（）边形；

由（）条边围成的封闭图形是（）边形。

长方形和正方形都是四边形，第二个图形没有首尾相连，不是四边形。

学习任务二：辨识五边形和六边形

1.出示图片。

师：通过观察图片你能猜猜这些图形的名称吗？

2.思考：下面的图形各有几条边？是几边形呢？

这两个图形各有5条边，是五边形。这两个图形各有6条边，是六边形。

3.小结：由几条线段围成的封闭图形就是几边形。

第三部分：学以致用

1.教材P13想想做做第1题。

2.教材P13想想做做第2题.

3.教材P13想想做做第3题。

4.教材P13想想做做第4题。

5.在下面的图形中，你能找出几个四边形？