【暑假自学课】2024年新九年级数学暑假提升精品（浙教版）11讲 圆心角与圆周角（解析卷讲义） .pdf

第11讲圆心角与圆周角

模块导航学习目标『

模块一思维导图串知识1.掌握圆心角、圆周角的概念

模块二基础知识全梳理（吃透教材）2.掌握弧的定义

模块三教材习学解3.熟练掌握圆心角定理以及推论

模块四核心考点精准练4.掌握圆周角定理

模块五小试牛刀过关测

◎模块一思维导图串知识

8模块二基础知识全梳理

一、圆心角与弧的定义

1.圆心角定义：顶点在圆心的角叫做圆心角.如图所示，ZAOB就是一个圆心角.

要点：（1）一个角要是圆心角，必须具备顶点在圆心这一特征;

（2）圆心角ZAOB所对的弦为线段AB,所对的弧为弧AB.

2.1°的弧的定义

1°的圆心角所对的弧叫做1°的弧.如下图,

要点:

（1）圆心角的度数和它所对的弧的度数相等.注意不是角与弧相等.即不能写成圆心角zaob=A3.

（2）在同圆或等圆中，能够互相重合的弧叫等弧.等弧的长度相等，所含度数相等（即弯曲程度相等）.

二、圆心角定理及推论

1.圆心角定理：在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦也相等.

要点：（1）圆心到圆的一条弦的距离叫做弦心距。（2）在同圆或等圆中，相等的圆心角所对两条弦的弦心距

相等。（3）注意定理中不能忽视“同圆或等圆这一前提.

2.圆心角定理的推论：在同圆或等圆中，如果两个圆心角、两条弧、两条弦、两个弦心距中有一对量相等,

那么它们所对应的其余各对应量都相等.

要点：在同圆或等圆中，弦，弧，圆心角，弦心距等几何量之间是相互关联的，即它们中间只要有一组量

相等，（例如圆心角相等），那么其它各组量也分别相等（即相对应的弦、弦心距以及弦所对的弧也分别相等）.

*如果它们中间有一组量不相等，那么其它各组量也分别不等

三、圆周角

圆周角定义：

像图中NAEB、ZADB、ZACB这样的角，它们的顶点在圆上，并且两边都与圆相交的角叫做圆周角.

四、圆周角定理：

内容：圆周角的度数等于它所对弧上的圆心角度数的一半.

要点：（1）圆周角必须满足两个条件：①顶点在圆上；②角的两边都和圆相交.（2）圆周角定理成立的前提条

件是在同圆或等圆中.（3）圆心与圆周角存在三种位置关系：圆心在圆周角的一边上；圆心在圆周角的内

部；圆心在圆周角的外部.（如下图）

1.圆周角定理的推论1：半圆（或直径）所对的圆周角是直角，90°的圆周角所对的弦是直径.

2.圆周角定理的推论2：在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等，相等的圆周角所对的弧也相等.

》模块三教材习题学解题

教材习01解方法

已知，如图，AABC内接与。O,ZACB=2ZABC,点①要证明AC和BD相等，根据所给

的图，以及圆周角定理，需要证明

D平分G，求证：AC=BD

ZABC和ZBCD这两个角相等就

可以。而根据ZACB=2ZABC,点D

亍

D/

平分G这两个条件，比较容易的证

明出两角相等的结论。

B~7C

【答案】

解：如图，连结CD.

•「AD=BD，

・・・ZACD=ZBCD=|ZACB（在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等）・

VZABC=-ZACB,

2

・.・ZABC=ZBCD.

..・众=血（在同圆或等圆中，相等的圆周角所对的弧相等）