0123S01034-影视欣赏与评论--2023版人才培养方案课程教学大纲.docxVIP

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附件5-1

ADDINCNKISM.UserStyle《影视欣赏与评论》课程教学大纲

（理论课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

0123S01034

开课单位

文学院

课程名称

（中文）影视欣赏与评论

（英文）FilmAppreciationandComments

课程性质

选修

考核类型

考查

课程学分

1

课程学时

34

课程类别

学科基础课程（学科核心课）

先修课程

当代文学史

适用专业（类）

汉语言文学专业

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《影视欣赏与评论》课程是本专业（类）的一门学科基础课程，旨在通过理论教学与实践操作训练，使学生掌握影视理论基础知识、艺术创作原理，具备分析影视作品基本能力，了解影视文学相关概念，掌握影视艺术特性、发展历史、创作流派与视听元素构成等，为其他专题类课程拓宽文化视野奠定理论基础。

（二）教学目标

通过本课程，学生将学会影视作品欣赏与评论的方法，掌握中外影视发展历程与艺术特色，具备运用电影叙事学理论、大众文化批评与接受美学等相关理论分析影视作品的能力。

课程目标1：了解影视艺术创作特性；

课程目标2：掌握影视艺术相关概念；

课程目标3：了解中外影视艺术发展历程；

课程目标4：掌握两种以上影视批评理论；

课程目标5：形成较为专业的影视欣赏眼光与作品分析能力。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-1：掌握系统的汉语言文学的基本理论、基本知识。

课程目标1

课程目标2

40%

2-2：具有一定文学鉴赏批评素养，具备良好的中文写作能力。

课程目标3

课程目标4

40%

3-2：具备良好的人文社会科学素养。

课程目标5

20%

四、教学方式与方法

本课程使用多媒体教学，采用更为贴近影视艺术特性的课堂讲授与课堂观摩相结合的方式授课，一方面在理论上让学生对影视艺术有较为深入的理解，另一方面结合具体的影视资料观摩和分析，使理论与具体艺术实践相互参照，已达到较好的教学效果。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

影视艺术的发展历程、主要潮流与批评流派。

（二）教学难点

影视艺术的视听元素、表达方式及艺术特性。

六、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

第1章影视艺术概述

系统了解影视艺术的概念、类型、基本特性；整体掌握世界影史的诞生、发展与当前现状。

3

讲授

课程目标1

课程目标2

2

第2章影视艺术的视听语言要素

系统掌握影视镜头、影视画面、影视声音、蒙太奇和长镜头的相关知识。

3

讲授

课程目标1

课程目标2

3

第3章视听语言与电影叙事结构——以《小鞋子》及其他成长题材电影为例

整体掌握“第一电影符号学”“独立语义段”理论；能够用该理论解析“成长三部曲”/“天堂三部曲”等。

3

讲授

课程目标4

课程目标5

4

第4章影视艺术的故事题材类型

整体了解影视艺术片的类型划分；系统掌握故事类影片的文学元素构成。

3

讲授

课程目标4

课程目标5

5

第5章审美接受与影视作品传播——以《情书》及其他爱情题材电影为例

系统讲解电影第二符号学：精神分析模式；用该理论解析岩井俊二“青春三部曲”。

3

讲授

课程目标4

课程目标5

6

第6章影视艺术评论的写作方法

系统了解影视批评流派划分、理论依据与路径探索；整体掌握结构主义模式与精神分析模式；意识形态、女性主义、大众文化、后现代主义批评。

3

讲授

课程目标4

课程目标5

7

第7讲观影心理与文化批评视域——以《阿甘正传》及其他获奖类型电影为例

理解荧幕的譬喻，深入了解影视艺术接受的心理特征；整体了解文化研究的概念范畴与意识形态批评的力量渊源。

3

讲授

课程目标4

课程目标5

8

第8讲私人空间与生存困境书写——以《人·鬼·情》及其他女性题材电影为例

深入了解成长故事主题内涵与女性主义批评话语体系；掌握镜像譬喻与套层结构运用方法及预期效果。

3

讲授

课程目标4

课程目标5

9

第9章欧美电影史概述

整体概括欧美电影创作的发展历程、风格特征；系统讲解欧美电影研究的理论流派、史学脉络。

3

讲授

课程目标4

课程目标5

10

第10章中国电影史概述

整体概括中国电影创作的发展历程、风格特征；系统讲解中国电影研究的理论流派、史学脉络。

3

讲授

课程目标4

课程目标5

11

第11章从文学经典到文化精品：以“十七年”小说的影视作品改编为例

系统了解电影中的文学元素，认真整理从小说改编来的电影作品；深入讨论中国影史中的红色经典作品及红色经典小说的电影改编现象。

2

讨论

课程目标4

课程目标5

12

第12讲从影视欣赏到剧影呈现：以“影迷”鲁迅的舞台形象塑造为例

系统了解作家鲁迅观影数量及种类；深入