五年级道德与法治上册 第一单元 面对成长中的新问题 2 学会沟通交流教案 新人教版.docx

五年级道德与法治上册第一单元面对成长中的新问题2学会沟通交流教案新人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：道德与法治

2.教学年级和班级：五年级

3.授课时间：2课时

4.教学时数：90分钟

在第一课时中，我们将重点学习本节课的主要内容，即面对成长中的新问题，如何学会沟通交流。通过生动的案例分析和小组讨论，让学生了解并掌握有效的沟通技巧，培养良好的沟通能力。

在第二课时中，我们将对所学内容进行巩固和拓展，通过角色扮演、小组互动等形式，让学生在实际情境中运用所学知识，解决成长中的沟通问题，提高他们的道德素养和法治意识。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：道德素养、法治意识、沟通能力、团队协作和批判性思维。通过本节课的学习，学生将能够：

1.增强道德素养，树立正确的价值观和行为准则，尊重他人，关爱他人，培养良好的品德和行为习惯。

2.提高法治意识，了解和遵守法律法规，学会运用法律知识保护自己和他人的权益。

3.掌握有效的沟通技巧，学会倾听、表达和同理心，培养良好的沟通能力，解决成长中的沟通问题。

4.培养团队协作精神，学会与他人合作，共同完成任务，提高团队协作能力。

5.发展批判性思维，学会独立思考，分析问题，提出合理的观点和解决方案。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

五年级的学生已经在之前的学习中接触过一些道德和法治的基本概念，对人与人之间的沟通有一定的了解。他们可能已经掌握了一些基本的沟通技巧，如倾听、表达和同理心。此外，他们可能已经具备了一定的团队协作经验和批判性思维能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

这个年龄段的学生对新鲜事物充满好奇，善于观察和思考。他们具有较强的学习能力和模仿能力，喜欢通过互动和实践活动来学习。在学习风格上，他们更倾向于通过团队合作和讨论来获取知识，喜欢运用图片、视频等多媒体资源。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习本节课的内容时，学生可能会遇到以下困难和挑战：

（1）理解并运用法治知识解决实际问题：对于一些法律概念和规定，学生可能难以理解和运用到实际生活中，需要通过案例分析和讨论来加深理解。

（2）沟通能力不足：部分学生可能在沟通中存在表达不清、同理心不足等问题，需要通过实践和指导来提高沟通能力。

（3）团队协作和批判性思维的培养：在小组讨论和活动中，学生需要学会与他人合作，共同完成任务。同时，他们需要培养批判性思维，独立思考，提出合理的观点和解决方案。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》五年级上册教材，以便跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如沟通交流的案例、法治知识的案例等，以便于学生更好地理解和掌握所学内容。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，故无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成分组讨论区和展示区，以便于学生进行小组讨论和成果展示。同时，确保教室环境整洁、安全，为学生提供舒适的学习氛围。

教学过程

第一课时

一、导入新课（5分钟）

同学们，大家好！在本节课中，我们将学习面对成长中的新问题——学会沟通交流。在我们的日常生活中，无论是在学校还是在家里，或者与朋友相处，都离不开沟通。沟通是人与人之间交流思想、分享信息、解决问题的重要手段。那么，如何才能做到有效沟通呢？让我们一起探索一下吧！

二、新课学习（20分钟）

1.成长中的沟通问题（5分钟）

同学们，你们在成长过程中，有没有遇到过沟通的困扰呢？比如，与同学之间的误会、与家长之间的代沟等。请大家谈谈自己的经历，我们一起分析一下这些问题出现的原因。

2.沟通交流的重要性（5分钟）

3.学会倾听（5分钟）

同学们，要想做到有效沟通，首先要学会倾听。倾听是沟通的基石，只有倾听才能理解对方的需求和感受。那么，如何做到善于倾听呢？请大家阅读教材P38-39，总结一下善于倾听的方法和技巧。

4.表达和同理心（5分钟）

除了倾听，我们还要学会表达自己的观点和需求，同时具备同理心。同理心是指设身处地地理解他人的感受和需求，这是有效沟通的关键。请大家阅读教材P40-41，探讨一下如何做到善于表达和展现同理心。

三、案例分析与讨论（15分钟）

1.案例中存在的问题是什么？

2.导致这些问题产生的原因是什么？

3.如何运用所学的沟通技巧解决这些问题？

四、课堂小结（5分钟）

1.成长中的沟通问题及原因。

2.沟通交流的重要性。

3.善于倾听的方法和技巧。

4.善于表达和展现同理心。

希望大家能够在日常生活中运用所学，做到有效沟通，建立良好的人际关系。

第二课时

一、复习导入（5分钟）

同学们，大家好！在上节课中，