《护理伦理学》单元一　绪论 教学课件.pptxVIP

护理伦理学

（第二版）;;单元一

绪论;护理伦理学的学习目标不仅是告诉您如何成为一名合格的护理而是帮助您如何让成为一名优秀的护士。;;;任务一;患者某男，33岁，已婚，某工厂副总工程师，有一个7岁的儿子，夫妻关系融洽。27岁时被诊断为类风湿性关节炎，一直坚持治疗，无临床症状出现，并一直在工厂的技术工作中担任重要职务。1996年5月，因病情复发而入院，出现疲乏，双腕、肘、膝关节疼痛、僵硬及畸形，日常活动受限，如穿衣进餐翻身等也许别人协助。

此后患者一反常态，逐渐对自己的家、妻子、孩子、工作及周围环境等失去兴趣，并对一直在身边陪护的妻子恶语相伤，这个原来自信外向幽默的人一下子变得情绪低落，并两次企图自杀。;一、道德;（二）道德的原则;;道德结构;（四）道德的职能;伦理：处理人与人之间关系的道理和原则。

伦理学：就是研究道德的学科。

伦理学的基本问题：道德与物质利益、个人利益和社会利益

伦理行为四类：利人/利己/害人/害己

;1.描述伦理学：描述伦理学是伦理学的一个分支或派别，是指利用描述和归纳的方法，进行经验研究或事实研究社会道德的理论或研究方法。

2.分析伦理学：分析伦理学是把现有的社会状况和行为规范放在一边，只从语言学和逻辑学的角度去判断道德，其承认道德判断和具体的道德命令可以具有真理性。分析伦理学是通过自己经验的观察，做出说话人确信自己是正确的判断，并准备得出相应的结论。

3.规范伦理学：它是伦理学体系中的主体和核心，常常使用“善”和“恶”、“正当”和“不正当”等术语来直接表达取舍、决定和选择，或者进行批评、谴责、说明、赞扬和鼓励。规范伦理学分为三大部分：价值论、义务论和德性论。;这里的护士工作很忙，但总能挤出时间来向我和我生病的父亲问好。当我问起我父亲的情况时，他们从来不因为太忙而拒绝回答或敷衍了事。我觉得他们很尊重患者。可是在某某医院情况就完全不同了。上一次我父亲生病住在那里，可那里的护士老是板起面孔不理人，好像你根本不存在一样…...所以我和我父亲都不愿再到那家医院去了。;任务二;职业道德是??有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与从业人员、职业与职业之间的关系。

1.护理道德的含义：护理道德是一般社会道德在护理实践活动中的特殊体现，是根据护理职业的特点，调整护理人员与服务对象、护理人员与其他医务人员及护理人员与社会之间关系的行为规范总和。

;2.护理道德的特点：

;职业道德的基本要求:;护理伦理学是以护理道德现象、护理道德关系及其发展规律作为自己的研究对象，其中包括：护理人员与患者的关系、护理人员与其他医务工作者的关系、护理人员与护理学和医学的关系、护理人员与社会之间的关系等。;;任务三;护理行业的特殊性

病人的原因

护士的原因;二、护理伦理学的学习意义;;正确的学习方法可以使护理人员的思维科学化，从而推动护理科学的发展进步和医疗水平的提高。;格林太太，６７岁，因交通事故造成多处骨折和撕裂等入院。她丈夫也被送到同一家医院，但死亡。格林太太当时是司机，她不停的问她的责任护士她丈夫怎么了。外科医生马大夫告诉护士不要告诉病人真相，但并未给护士任何理由。;任务四;护理行业的特殊性

病人的原因

护士的原因;;（二）护理伦理思想的发展;“人是各种各样的，由于社会职业、地位、民族、信仰、生活、习惯和文化程度不同，所得的疾病与病情也不同，要使千差万别的人都达到治疗或康复所需要的最佳身心状态，本身就是一项最精细的艺术。”

“护士要有奉献自己的心愿，有敏锐的观察力和充分的同情心。”

“她需要绝对尊重自己的职业，因为上帝是如此的信任她，才会把一个人的生命交付在她的手上。”;二、现状与发展;我国护理伦理规范;护理伦理与护理法规;本章小结;思考与训练;;;;谢谢观看