8.24.4居家环境与健康教案2023-2024学年北师大版生物八年级下册.docx

8.24.4居家环境与健康教案2023-2024学年北师大版生物八年级下册

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课程基本信息

1.课程名称：北师大版生物八年级下册——8.24.4居家环境与健康

2.教学年级和班级：八年级下册

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.生命观念：通过本节课的学习，使学生建立对居家环境与健康之间关系的生命观念，理解健康生活方式的重要性。

2.科学思维：培养学生运用观察、分析、推理等科学方法，探讨居家环境中可能存在的健康隐患，并提出相应的解决策略。

3.科学探究：引导学生进行小组讨论、案例分析等探究活动，提高学生主动发现问题、解决问题的能力。

4.科学态度：培养学生关注居家环境，形成积极参与环保、倡导健康生活方式的态度。

重点难点及解决办法

重点：1.理解居家环境与健康之间的关系；2.掌握评估和改善居家环境的方法；3.了解健康生活方式的基本要素。

难点：1.深入理解居家环境中的健康隐患及解决策略；2.结合实际案例，提出科学合理的改善建议；3.引导学生树立积极参与环保、倡导健康生活方式的态度。

解决办法：1.通过小组讨论、案例分析等方式，让学生在实际情境中理解和掌握知识；2.利用实验、调查等实践活动，使学生亲身参与，提高学习兴趣和积极性；3.设计互动环节，鼓励学生提问、分享观点，以提高学生的思考和表达能力的。

教学方法与策略

1.结合讲授法、讨论法和案例研究法，通过教师的引导和学生的积极参与，深入探讨居家环境与健康之间的关系，使学生理解和掌握相关知识。

2.设计角色扮演、实验和小组讨论等教学活动，让学生在实践中提高观察、分析和解决问题的能力，培养学生的团队合作精神。

3.利用多媒体教学资源，如图片、视频等，直观展示居家环境中的健康隐患及解决策略，增强学生对知识点的印象，提高学习效果。

教学过程

1.导入新课

亲爱的同学们，大家好！今天我们要学习的是北师大版生物八年级下册第8.24.4节——居家环境与健康。在我们的日常生活中，居家环境对我们的健康有着非常重要的影响。请大家想一想，你们的居家环境中是否存在可能影响健康的问题呢？让我们一起探究一下吧！

2.知识讲解

(1)居家环境与健康的关系

同学们，居家环境与健康之间的关系密切相关。良好的居家环境可以提高我们的生活质量，有利于身心健康。接下来，让我们一起了解一下居家环境中的健康隐患及解决策略。

(2)健康生活方式的基本要素

要想拥有健康的身体，我们需要注意以下几个方面：合理膳食、适量运动、充足睡眠、心理平衡、戒烟限酒。请大家结合自己的生活实际，思考一下如何养成良好的生活习惯。

3.案例分析

请大家观看一段关于居家环境与健康的案例视频，然后分组讨论以下问题：

(1)视频中出现了哪些居家环境问题？

(2)这些问题可能对健康产生哪些影响？

(3)针对这些问题，你们认为应该如何解决？

4.小组讨论

同学们，请你们以小组为单位，结合刚才的案例分析，讨论以下问题：

(1)你们认为居家环境中还存在哪些健康隐患？

(2)如何评估和改善我们的居家环境？

(3)如何倡导健康生活方式？

5.成果分享

请各小组代表分享你们的讨论成果，我们可以互相借鉴，共同提高。

6.实践活动

(1)实验：检测家中的空气质量

同学们，让我们一起动手做一个小实验，检测一下家中空气质量是否合格。

(2)调查：居家环境调查

请大家课后进行一次居家环境调查，了解家中环境的现状，并思考如何改善。

7.总结与反思

同学们，通过本节课的学习，我们了解了居家环境与健康之间的关系，掌握了评估和改善居家环境的方法，也认识到了健康生活方式的重要性。希望大家能够将这些知识运用到实际生活中，为自己和家人的健康保驾护航。

8.作业布置

请同学们结合本节课的内容，撰写一篇关于居家环境与健康的短文，谈谈自己的感悟和体会。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

(1)《环境与健康》：介绍环境污染对健康的影响，以及如何保护环境，促进健康。

(2)《健康生活方式指南》：详细介绍健康生活方式的基本要素，包括饮食、运动、睡眠、心理平衡等方面。

(3)《居家环境设计手册》：介绍居家环境设计的原则和方法，如何通过设计改善居家环境，提高生活质量。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

(1)调查身边的居家环境：了解周围同学的居家环境状况，分析其中可能存在的健康隐患，并提出改善建议。

(2)家庭环境改造计划：结合本节课的内容，为家庭设计一个改造计划，包括改善空气质量、水质、光照等方面。

(3)健康生活方式实践：选择一个健康生活方式的主题，如合理膳食、适量运动等，进行为期一个月的实践，记录自己的变化和感受。