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幼儿园中班心理健康教育计划(2)

(三)实施适宜的教育方法。

1、给幼儿自由选择、讨论、合作的空间，让幼儿在愉快的游戏活

动中锻炼身体，锻炼意志。

2、在加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质的同时让孩子拥有健康

的心理。如：开展“我是小值日生”的活动，让幼儿主动作好值日生

工作，培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯;开展“我是交通警察”

的活动，加强幼儿的自我保护意识及安全教育，避免了幼儿安全事故

的发生。

(四)、具体活动安排如下：

1、上好健康教育课：严格执行《中小学健康教育指导纲要》的要

求，全面按照“五有要求”(有教材、有计划、有教案、有教师、年终

有考核)上好健康教育课。健康教师认真备课，写好教案。

不同年级组开展的健康教学活动应根据主题和不同年龄阶段幼儿

的特点，实施以下内容：2、开展健康知识宣传活动：充分利用家园联

系栏、幼儿园宣传栏、健康教育简报等形式向家长、幼儿宣传卫生保

健知识、疾病预防知识，提高大家的健康及防病意识。组织全园教师

学习《幼儿园卫生保健常规》《传染病防治法》、《食品安全法》等

相关法律法规，规范幼儿园卫生、健康教育工作;充分利用各种节日如

“3.3”爱耳日，“5·20”营养日活动、“9·20”爱牙日活动、“12·1”

艾滋病防治宣传日等进行专题宣传活动。

3、规范户外活动及体育锻炼管理

体育锻炼是增强幼儿体质，促进幼儿生长发育有最效的方法，我

们将严格遵守《幼儿园教育纲要》要求，保证幼儿每天有两个小时的

户外体育活动，把出操时间与日常逃生演练相结合，为各班级规定出

操路线、出操时间，要求各班级在规定时间内按规定路张到达集合地

点，积极熟悉疏散路线。

户外活动时间规定为有组织的体育锻炼或者体育游戏，要有教案、

有计划、有活动效果记录，各年级组每月确定一项体育锻炼项目，月

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底进行评比，学期末根据《国发体质测定标准手册(幼儿部分)》对幼儿

体质进行测量，并把成绩记入幼儿成长档案。

幼儿园小班健康教育计划

根据小班幼儿的特点和小班上学期工作任务，制定如下健康教育

计划：

一、生活、卫生习惯：

1.在成人的帮助下学会饭前洗手，饭后漱口，学会使用手巾、认

真洗手不玩水。

2.会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培养幼儿不挑食，不

偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简单关系，

懂得健康的重要性。

3.安静就寝，在成人的帮助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它

们放在固定地方。

4.学习自己的事情自己做，学习独立脱衣服、鞋子，使用自

己的杯子，学习简单整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品，放

在指定的地方。

5.学习正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手;学习饭后漱口的正

确方法，懂得保护牙齿健康的重要性，养成好习惯。

6.爱护五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮助幼儿保持

仪表整洁。

7.知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。

8.建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，

形成安全感、依赖感。

二、卫生保健

由于幼儿年龄较小，各方面都需要老师的帮助、示范与督促。因

而我们需要给孩子制定较好的常规工作。

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