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小学五年级安全教案

小学五年级安全教案(一)

一、活动目标

1、引导幼儿知道乘通工具的安全事项，并且了解晕车的预防和处理。

2、体会与家长们一起学习的乐趣，增进幼儿的学习动手能力，让家

长与老师共同教育幼儿掌握安全知识。

3、增进幼儿的安全意识。

二、活动准备

课件《安全乘车》;音乐磁带《小汽车》;一辆大型公共汽车(用KT板

制作)；10辆小型公共汽车(车子后面安装一个小纸箱装货)；薄荷糖、话

梅、口香糖、湿毛巾各一份；商场的布置：从家长收集过来的牙刷、牙膏、

毛巾、沐浴露、洗发水、洗衣粉、杯子、拖鞋、刷子、香皂等各40份(分

层排好)；游戏场地的布置：大纸箱10个，10条跑道。

三、活动过程

活动的导入：

1、今天我们要进行一次购物比赛，你们的爸爸妈妈在商场等着我们

呢。

2、乘车出发!播放《小汽车》的音乐，一上孩子们肯定会兴高采列的，

仔细观察孩子们的各种举动。

活动的进入：晕车的预防和处理。

1、安排一个孩子在途中晕车了，提问幼儿：应该怎么呢?

2、孩子们七嘴八舌地讨论开了，各抒已见。

3、老师进行正确地引导，并且示范正确的操作方法：

(1)、可以含一块口香糖或薄荷糖、酸梅。

(2)、可以多解开几粒上衣扣子，让空气流到身体里面。

(3)、用湿毛巾轻敷额头上。

(4)、眼睛看外面的风景，让视线放远一点，会好一点。

(5)、告诉孩子：要乘车的前一天晚上，要早点睡觉，以免睡眠不足

影响。

活动的重点：乘通工具应该注意的安全事项。

1、到了商场，与爸爸妈见面，请爸爸妈与孩子们坐在一起，然后提

出刚才观察到的孩子们的各种乘车时的举动。提问孩子：这样安全吗?有

何性?

2、观看课件：《乘通工具应该注意的安全事项》。

3、提问课件里发生的事情：

(1)故事里发生了什么事情呢?

(2)为什么会撞车呢?

(3)这告诉我们，乘通工具时应该注意哪些安全事项呢?

4、老师总结乘通工具应该注意的安全事项：

(1)等车上的人下车后再上车，不要推人、拉人或挤着上车。

(2)看到就先坐下来，坐好了就不要任意或换位子。

(3)下车时把背包背好，检查一下东西有没有都带齐了。

(4)在车上不要吃东西，以免不小心噎到了。

(5)头、手不能伸出车外。

(6)不舒服的时候要告诉大人，不要忍着不说。

四、活动的结束

乘车回家。进一步运用实践活动掌握住所学的乘车安全知识。要求孩

子们要遵守乘车应该注意的安全事项。

五、活动的延伸

1、在区角里摆放一些有关乘车的图片，请幼儿找出正确的和不正确

的乘车图片。

2、在生活自理区摆放一些有关晕车时的处理工具：酸梅、口香糖、

毛巾等，让孩子们学会操作。

小学五年级安全教案(二)

一、教学目标

1、初步了解并掌握出行应遵守的交通规则，懂得自觉遵守道路交通

规则是安全出行的基础和保障；

2、增强安全避让行驶中的车辆的意识，逐步养成安全、文明出行的

良好习惯；

3、初步形成对存有出行安全隐患区域的防范意识和安全自护意识，

感受遵守交通规则给人们的生活和社会秩序带来的安全、和谐、与快乐；

4、强化法律意识，乐于做一个遵守道路交通规则的文明公民。

二、教学设计

谈话引入

师生谈话引出课题，板书课题

知识竞赛

1、教师利用课件创设情境，揭示活动主题与活动方式

2、结合安全出行的主题，给自己的小组起组名并展示参赛口号

3、学生以小组为单位参加比赛，注意要让学生全员参与，竞答形式

可以分“必答”“抢答”“指名答”等多种

4、选出优胜小组和“安全小博士”

5、师总结

模拟演练

1、出示生活中人们步行出行的视频，问学生看后发现了什么

2、学生以小组为单位进行讨论，然后全班集体交流(结合上节课所学，

甄别视频中的人的行为是否合理、安全等)

3、学生代表模拟生活中遇到的或亲身经历的不遵守交通规则行为的

案例，师生共同分析

4、设置某一出行情境，让更多的学生进行出行场景模拟。比一比，

看看谁是安全步行的小能手

案例沙龙

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