山东师范大学成人教育教育心理学期中考试答案.pdfVIP

山东师范大学成人教育教育心理学期中考试答案

山东师范大学成人教育教育心理学期中考试答案

1、由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分。这属于（。

A.正强化

B.惩罚

C.负强化

D.消退

正确答案：C

C[解析]负强化是通过消除或中止厌恶、不愉快刺激来增强反应频率。

2、近代随着大工业生产而产生的教学组织形式是（）。

A．个别教学

B．班级授课制

C．分组教学

D．班级教学

正确答案：B

随着大工业化时代的到来，要求有大量的劳动力以适应大批量的机械化工作，于是资本主义

社会就要求批量生产、培养劳动力，满足生产的需求。班级授课制在此背景下应运而生。

3、“月晕而风”础润“而雨”说明思维具有（）

A.概括性

B.间接性

C.广阔性

D.创造性

正确答案：A

（共1条）

匿名网友lv1提问收益：0.00答案豆

a追问

采纳为答案

投票(0)

4、个体的身心发展一般分八个阶段，其中包括（）

A．学前期

B．童年期

C．少年期

D．青年期

E．成年期和老年期

正确答案：ABCDE

5、功能固着影响人的思维，不利于新假设的提出和问题的解决。（此题为判断题(对，错)。

正确答案：√

功能固着是指个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面可能

有的功能。这是人们长期以来形成的对某些事物的功能或用途的固定看法。功能固着是一种

心理上的阻塞。它可以通过抑制以前同其他一些用途相联系的物体的新功能的知觉，对问题

解决产生不利的影响。

19、学习风格是学习者一贯的带有个性特征的学习方式和学习倾向。（此题为判断题(对，错)。

正确答案：√

学习风格又名“学习方式”，是学习者在探究、解决其学习任务时所表现出来的典型的、一贯

的、独具个人特色的学习策和学习倾向。

20，一个6岁的孩子偶然地碰到了电线，被电伤，但他也因此获得电的有关知识。这种过程

是一种“教育”。（此题为判断题(对，错)。

正确答案：×

教育是人类有目的地培养人的一种社会活动，是传承文化、传递生产与社会生活经验的一种

途径。小孩通过偶然触电而获得有关电的知识非有目的的行为，因此不是一种教育活动。

21、人格中的性格是后天的，是社会文化模式的刻印，有可能改变，无好坏之分。（）此题

为判断题(对，错)。

正确答案：×

×[解析]人格中的性格是后天的，是社会文化模式的刻印，有可能改变，有好坏之分。

22.在一定的社会背景下发生的促使个体社会化和个性化的实践活动是（。

A.教育

B.教学

C.管理

D.科研

正确答案：A

A[解析]教育是个体的社会化和个体的个性化相结合、发展的过程。

23，学生摄影小组举办摄影大赛属于学生课外活动中的（。

A.体育活动

B.学科活动

C.文学艺术活动

D.科技活动

正确答案：C

文学艺术活动以培养学生的兴趣爱好和发展他们对美的鉴赏、创造能力为主要目的。摄影是

一种对美的发现与鉴赏，属于文学艺术活动。

24、德育必须从提高道德认知开始。（

A．正确

B．错误

正确答案：B

解析：德育的一般顺序是从道德认知开始，但知、情、意、行都可以作为开端。

25.教师对学生的爱是无条件的。（

A．正确

B．错误

正确答案：B

26，根据埃里克森的社会性发展理论，基本的信任感发生的阶段是在（岁。

A.0—1.5

B.1.5—3

C.3—6.7

D.6—12

正确答案：A

自主感对羞愧感发生在1．5—3岁；主动感对内疚感发生在3—6、7岁；勤奋感对自卑感发

生在6—12岁，而信任对怀疑是0一1．5岁，所以0一1．5岁是信任建立的关键期。

27、美国各门课程中多样化的实践活动，以及日本的综合活动时间反映出对()在课程中的地

位的重视。

A.知识

B．能力

C．直接经验

D．间接经验

正确答案：C

C[解析]略

28.（规定了某一教育阶段的学生经过一定时间的课程学习之后，在德智体诸方面期望实

现的发展程度。

A.课程目标

B.课程标准

C.教学大纲

D.教育目的

正确答案：A

A[解析]课程目标是指课程本身要实现的具体目标和意图，教育目的是更上位的范畴。

29，一般来说，小学阶段相当于人生发展的（。

A.幼儿期

B.少年期

C.童年期

D.青年期

正确答案：C

C[解析]童年期是指六七岁至十一二岁的年龄阶段，小学阶段相当于人生发展的这一时期。

30、以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课