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小学信息技术第12课《综合活动：创想新世界》优秀教案--第1页

第12课《综合活动：创想新世界》教学设计

一、教材分析：

本节课是教材的最后一节课，也是画图知识的综合应用课。主要通过设计活动，使学生

更加熟练地运用各种画图工具及图像编辑技巧，从中体验信息技术在生活中的应用，培养学

生对计算机的浓厚兴趣，并在以后的学习、生活中形成主动学习和使用信息技术、参与信息

活动的积极态度。

二、学情分析：

本节课的授课对象是三年级学生，经过一个学期的学习，学生已经基本掌握了“画图”

软件中“刷子”、“放大镜”、“橡皮擦”“文本”和形状工具等简单绘图工具，以及“复

制”“调整图像大小”“旋转”和“扭曲”等图像编辑命令的使用方法，但对画图工具的综

合应用及画图技巧的灵活使用能力还有待提高，对如何在作品中表达一定的主题也存在一些

困惑。这一阶段的学生好奇心强、充满想象力、创作积极性高，希望通过已有的信息技术知

识表达自己的想法。

三、教学重难点：

1.教学重点：灵活运用学过的画图工具绘制作品。

2.教学难点：在作品中准确地表达主题。

四、教学目标：

1.知识和技能：

（1）知道根据主题设计构图。

（2）能根据设计需要灵活运用学过的画图工具绘制图画作品。

（3）能够组合画面并进行整体修饰美化。

2.过程与方法：

（1）在用计算机“画图”软件绘制作品的过程中，熟练“画图”软件工具的使用方法，综

合运用美术绘画知识。

（2）通过画图作品欣赏以及绘画作品，提高学生利用画图作品表达思想、传递信息的能力。

3.情感态度与价值观：

感受绘图制作的乐趣，愿意用计算机“画图”软件创作作品、表达情感。

五、教学过程：

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小学信息技术第12课《综合活动：创想新世界》优秀教案--第2页

教学环节教师活动学生活动设计意图

观看课件，明确创设情境，激发学

课程任务生创作欲望

2020年新冠疫情肆虐，对大家的日常生活

产生了很大的影响。经过医护人员和大家的

共同努力，疫情取得了阶段性胜利。我们今

天和谐美好的家园来之不易，贝贝想通过

“画图”软件画出我们理想而美好的家园,

创设情境，导入新课

以此来致敬奋战在一线的抗疫人员。我们一

（2min）

起来帮助贝贝吧！

一、同学们，思考以下几个问题：查看教材并思培养学生阅读能

1、这幅图画的主题是什么？考，回答以上四力，确定创作作品

师：理想家园个问题。的步骤以及注意

2、画中通过什么描绘出理想家园的？事项。

师：两只小熊、房子、风车、花花草草...观看教师演示