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西鸡实中教育科研工作报告

西鸡实中教育科研工作报告

西鸡实中教育科研工作报告

各位领导、全体教职员工：

今天我们隆重召开西鸡实验中学第二届科研年会，旨在对2022年的教育科研工作进行总结

与反思

，对2022年教育科研工作进一步提出总体要求，对先进

集体

、先进个人

、优秀

科研成果等进行表彰和奖励。

一、2022年教育科研工作的总结与反思

2022年，科研处在市教育局、教科所的关心和指导下，在学校

班子的强有力领导和支持下，在初中、高中教务处的积极配合下，在全体教师的共同努力下，立足我校实际，扎实工作，使我校的教育科研工作在原有的根底上有了新的进展。

第一，十一五科研课题进入全面深入研究阶段。

由姜育孝校长

主持

的黑龙江省教育科学规划重点课题《学校课程资源开发利用的研究》进展顺利：围绕总课题研究的内容进行了细化分解，10个子课题组确立了自己的子课题，在学校科研处的组织和推进下，在子课题组的成员的努力下，各个子课题组形成了阶段性成果；由科研处编制了《西鸡实验中学课程资源开发与利用调查

问卷》〔学生问卷〕和《西鸡实验中学课程资源开发与利用调查问卷》〔教师问卷〕，在高中全体教师中进行了教师问卷调查，在高一、高二、高三共11个班的同学中进行了学生问卷调查，已经汇总了调查结果，进行了数理统计，撰写出《西鸡实验中学课程资源开发与利用调查报告》；总课题组向市教科所提交了《课题研究年末总结报告书》和《课题研究报告》；5月19日省教育科学规划办专家到我市对省规划课题进行检查和指导。我校的《学校课程资源开发利用研究》课题组作为全市唯一课题组与专家组进行了座谈，专家面对面地对课题研究过程中面临的困惑及难题进行了指导，省专家组通过听汇报

、查档案、座谈等形式的检查，对课题组研究工作给予了高度评价

。

19项市级课题已经进入实质研究阶段，已经形成了阶段性成果。本学期又向市教科所申报了五项市级课题。2022年12月6日，我校向中国教育学会申报了由姜育孝校长主持的规划课题《学校平安长效机制的建立与学生自护自救能力的培养》。

第二，健全了规章制度

,加强档案管理

和课题管理。

一年来科研处进一步完善了西鸡实验中学《科研档案管理方法》、《教育科研课题管理方法》、《以校为本的教研制度》、《校本培训制度》等十一项相关制度。

本学期进一步加强了科研档案的分类管理，把科研处的材料分为五大类，即科研立项档案、科研活动档案、文件资料档案、交流材料档案、科研成果及校刊。每一大类进行分类管理，如科研立项档案又按国家级、省级、市级分类管理；科研活动档案又按科研规划方案

总结、校本培训、校本考试

、科研年会、赛课等分类管理；文件档案按省、市、校分类管理。

一年来加大了对十一五课题研究的催促、检查和指导工作。6月份，召开了市级课题负责人会议，对课题研究的档案建设和研究进行了指导；11月13日召集省级重点课题组成员和市级课题人负责人召开了课题研究推进会，对课题研究的现状进行了通报，对过去的研究工作进行了总结，对下一步工作进行了布置；12月14日姜校长、关校长和刘务才主任对省级重点课题子课题和市级课题进行了检查，共检查了24项课题〔省级重点课题子课题9项、市级15项〕，总体上看各个课题按照方案、有步骤地进行研究，过程材料比拟翔实，档案建设比拟好，能够按照立项卷、过程卷、成果卷分类管理，装订虽然不统一，但大多数课题按照立项卷、过程卷、成果卷、阶段性研究成果、阶段性研究报告提交的。这说明我校教师的教育科研水平有了提高。

第三，加强校本研培，促进教师的专业开展。

2月25日，科研处组织了校本培训，刘务才主任重点解读了《普通高中课程方案

》、《全省普通高中课程改革工作方案》、《黑龙江省普通高中新课程实验设置与管理指导意见》。3月份科研处对《西鸡实验中学课堂教学

评价表》进行了修订，制定了《西鸡实验中学课堂教学评价细那么》，4月16日，由科研处刘务才主任对全体教师进行了优化课堂教学培训。从教学设计、教学能力、教学策略、课堂状态、教学效果等五个大方面进行了培训。

初、高中教研标准有序，在学期初，各教研组

就把教研活动的内容确定下来，并把责任落实到人。教研活动正在践行我校教研的根本思路，即以教研组和备课组为根本单位；以集体备课、集体听课、集体评课为根本形式；以课例为根本载体；以全员参与、行动跟进、全程反思为根本要求；以密切合作

，深化交流，秉持个性，融合吸收为根本原那么；以促进学校开展，促进教师成长为根本目标。

第四，加强了教科研成果的推荐和整理编辑工作

2022年7月16日，刘务才撰写的《西鸡实验中学课程资源开发与利用调查报告》经黑龙江省教育科