高考物理复习-功能关系　能量守恒定律.pptx

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;;1.对功能关系的理解

(1)做功的过程就是的过程，不同形式的能量发生相互转化是通过做功来实现的.

(2)功是能量转化的，功和能的关系，一是体现在不同的力做功，对应不同形式的能转化，具有一一对应关系，二是做功的多少与能量转化的多少在数值上相等.;2.常见的功能关系;动能;1.一个物体的能量增加，必定有别的物体的能量减少.()

2.合力做的功等于物体机械能的改变量.()

3.克服与势能有关的力(重力、弹簧弹力、静电力等)做的功等于对应势能的增加量.()

4.滑动摩擦力做功时，一定会引起机械能的转化.();功的正负与能量增减的对应关系

(1)物体动能的增加与减少要看合外力对物体做正功还是做负功.

(2)势能的增加与减少要看对应的作用力(如重力、弹簧弹力、静电力等)做负功还是做正功.

(3)机械能的增加与减少要看重力和弹簧弹力之外的力对物体做正功还是做负功.;例1(多选)如图所示，楔形木块abc固定在水平面上，粗糙斜面ab与水平面的夹角为60°，光滑斜面bc与水平面的夹角为30°，顶角b处安装一定滑轮.质量分别为M、m(Mm)的两滑块A和B，通过不可伸长的轻绳跨过定滑轮连接，轻绳与斜面平行.两滑块由静止释放后，沿斜面做匀加速运动，A、B不会与定滑轮碰撞.若不计滑轮的质量和摩擦，在两滑块沿斜面运动的过程中

A.轻绳对滑轮作用力的方向竖直向下

B.拉力和重力对M做功之和大于M动能的增加量

C.拉力对M做的功等于M机械能的增加量

D.两滑块组成系统的机械能损失等于M克服摩擦力做的功;根据题意可知，两段轻绳的夹角为90°，轻绳拉力的大小相等，根据平行四边形定则可知，合力方向与轻绳方向的夹角为45°，所以轻绳对滑轮作用力的方向不是竖直向下的，故A错误；;由除重力和弹力之外的力对物体做的功等于物体机械能的变化量可知，拉力和摩擦力对M做的功之和等于M机械能的增加量，故C错误；;例2(多选)如图所示，质量为m的物体(可视为质点)以某一速度从A点冲上倾角为30°的固定斜面，其减速运动的加速度大小为g，此物体在斜面上能够上升的最大高度为h，则在这个过程中物体;物体在斜面上能够上升的最大高度为h，???以重力势能增加了mgh，故A项正确；;例3(多选)(2020·全国卷Ⅰ·20)一物块在高3.0m、长5.0m的斜面顶端从静止开始沿斜面下滑，其重力势能和动能随下滑距离s的变化如图中直线Ⅰ、Ⅱ所示，重力加速度取10m/s2.则

A.物块下滑过程中机械能不守恒

B.物块与斜面间的动摩擦因数为0.5

C.物块下滑时加速度的大小为6.0m/s2

D.当物块下滑2.0m时机械能损失了12J;由E－s图像知，物块动能与重力势能的和减小，则物块下滑过程中机械能不守恒，故A正确；;;;不同点;例4(多选)如图所示，一个长为L，质量为M的木板，静止在光滑水平面上，一个质量为m的物块(可视为质点)，以水平初速度v0，从木板的左端滑向另一端，设物块与木板间的动摩擦因数为μ，当物块与木板相对静止时，物块仍在长木板上，物块相对木板的位移为d，木板相对地面的位移为s，重力加速度为g.则在此过程中

A.摩擦力对物块做的功为－μmg(s＋d)

B.摩擦力对木板做的功为μmgs

C.木板动能的增量为μmgd

D.由于摩擦而产生的热量为μmgs;根据功的定义W＝Flcosθ，其中l指物体的位移，

而θ指力与位移之间的夹角，可知摩擦力对物块做

的功W1＝－μmg(s＋d)，摩擦力对木板做的功W2＝

μmgs，A、B正确；

根据动能定理可知木板动能的增量ΔEk＝W2＝μmgs，C错误；

由于摩擦而产生的热量Q＝Ff·Δx＝μmgd，D错误.;例5(多选)(2019·江苏卷·8)如图所示，轻质弹簧的左端固定，并处于自然状态.小物块的质量为m，从A点向左沿水平地面运动，压缩弹簧后被弹回，运动到A点恰好静止.物块向左运动的最大距离为s，与地面间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g，弹簧未超出弹性限度.在上述过程中

A.弹簧的最大弹力为μmg

B.物块克服摩擦力做的功为2μmgs

C.弹簧的最大弹性势能为μmgs

D.物块在A点的初速度为;物块处于最左端时，弹簧的压缩量最大，

然后物块先向右加速运动再减速运动，可

知弹簧的最大弹力大于滑动摩擦力μmg，选项A错误；

物块从开始运动至最后回到A点过程，由功的定义可得物块克服摩擦力做的功为2μmgs，选项B正确；

物块从最左侧运动至A点过程，由能量守恒定律可知Ep＝μmgs，选项C正确；;;1.内容

能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到别的物体，在转化或转移的过程中，能量的总量保持不变.

2.理解

(1)某种形式的能量减少，一定存在其他形