18 《方寸之间天地大》《以花朵的样子绽放》《重新出发》《风雨过后，阳光依旧》《我的青春里有一缕清香》.docx

阅读下面的材料，根据要求写作。

方寸，既指小的空间，也指人的内心。生活中，我们常会发现：有的地方，空间虽小，包蕴无限；有的事物，形制虽小，韵味无穷；同样，人的内心也可以充实而丰盈，博大而广阔。

请以“方寸之间天地大”为题，写一篇文章。

要求：①按要求作文；②文体自选（诗歌除外），不少于600字；③表达真情实感，力求有创意，不得套写，抄袭；④书写正确，规范、美观；⑤文中不得出现真实的人名，校名，地名。

方寸之间天地大

几片残简，说尽多少大事。

犹记当时，乘兴与家人同游博物馆。我见到透明的玻璃展柜里，不过是陈列了几片已被历史长风折断的小小竹片，乍一看毫无令人惊叹之处。

但凑近展柜细看，不知为何，敬畏之情油然而生。竹片不过方寸大小，其上的字迹一部分被岁月侵蚀，另一部分却顽强地保留下模糊的轮廓，不为名动华夏，不为光照古今，只是想给这一方天地看看，方寸之物，可载多少历史兴亡。

忽地，一阵风带着历史的气息，拂面过，盈心头。

有人说：“我们所感受到的风，是从往日吹来的。”如今，这拂面而过的一缕长风，是否来自千年前的那间陋室呢？我的眼前仿佛打开了一扇窗，我向窗内望去，一位衣冠简朴的中年人正借着微弱的烛光，一笔一笔地刻记史书。内容或许是朝堂之上的论辩，或许是一日官场杂务，或许是新颁布的律令……数不清的竹片已被他分门别类地整理，并用绳子串联起来。他就这样，用小小竹片记载着天地间的巍巍青史。

风忽停，思绪归。我又一次向展柜中这些残破的竹片投去灼热的目光。它们不比编钟气势恢宏，不比书画精致工巧，却是历史丰盈而饱满的馈赠，有着以小搏大的魅力。

我立于柜前，心有所感。刚刚眼前浮现的中年人正是先秦时担任文书工作的小吏——喜，眼前的残简相传出自他手。那么，究竟是什么力量推动着他，在一片片方寸之物上，刻下宝贵的历史印记呢？我认为，是信仰，是坚定的生命意志。在他生活的年代，有多少为官之人为了碎银几两而忘却了信仰，在广阔的天地之间，沦为渺小而可鄙的存在。而喜，却在小小的秦简上留下了历史的兴衰，并以此告诚后人：生命虽短暂，但仍要站成一个顶天立地的人。

多少大事，尽藏于方寸之间，此非人力而不可为，非信仰而不能为。

何不共观方寸之竹，壮凌云之志！

方寸之间天地大

菱花虽小，亦有清香；方寸之间，亦有天地。

我读过《红楼梦》，于红楼之中，看见王熙凤的精明能干，她傲然于大观园这一片天地；看见林黛玉的细腻才情，她在才名的天地中自在徜徉；只有你——香菱，藏在书后，悄然而立，没说一个字。我问你：你的天地在哪里？

——在这里，在贾府的方寸之间，在人心与阶级的方寸之间。

“不独菱花香，就连荷叶，莲蓬，都是有一股清香的。”你冰雪聪明，天真的话语之间藏着大智慧。然而，与你的善良、纯真形成鲜明对比的是你悲惨的命运。骄横跋扈的夏金桂进门，更加速了你命途的颠沛流离。你地位低下，身体与精神饱受这位正房太太的摧残；你处境艰难，眼中所见、耳中所闻不乏一些姑娘、太太的傲慢之态和冷言冷语。在封建社会等级制度与性别歧视的捆缚下，你只能在这方寸之间的“死水”中苟延残喘。

可即便是菱花，也有一颗飘香的心，哪怕仅借来海棠的一缕魂魄亦足矣。对吗？

我再次问你：你的天地在哪里？

——在这里！在世俗拘不住的一颗自由的心里，在任何人都夺不走的一方精神净土上。

“精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒。”你让我看到了一个真正的你，于你苦吟的身影中，于你吟出的诗句里。你拜黛玉为师无疑是明智的选择。你们都有一颗跳动的诗心，一种超越命运、超越世俗的情怀，因此，你们能借诗词于方寸之间寻到足以安放心灵的广阔天地。那灯下苦觅佳句的身影，那近乎痴疯的状态，都是你为迈向这方天地付出的努力。你虽身在贾府的方寸之间，可“痴”字不改，天地何宽！

每一个平凡人又何尝不是一朵菱花呢？生于池塘这方寸之地，仿佛从一开始就注定平庸。可是，人从来就不会屈从于空间的逼仄和处境的困苦，胸膛中自有一股蓄势待发的“登临意”，那是“会当凌绝顶，一览众山小”的豪气，是“十年饮冰，难凉热血”的激情……

菱花虽小，亦有清香。当我们跳出命运安排的方寸之地，便能与广阔的天地相拥。

阅读下面的材料，根据要求写作。

请以“以花朵的样子绽放”为题，写一篇文章。

作文要求：文体不限（诗歌除外），文体特征明显；表达要有真情实感；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。

以花朵的样子绽放

一念天堂，一念地狱，如果不是那年初夏与一树绽放的花朵相遇，我想，我的青春定会萎靡。

曾经的我，极度不适应初中的学习生活。繁多的学习科目，如山一般的作业容量，压得我喘不过起来。我很想像班中学霸一样，闲庭信步一般地学习，然后，在考试的时候还能取得一个好成绩。可最终，每一次考试，我总是在希望中迎来失望。

这一次次的打击，消磨了我曾经的斗志，渐渐地，我不再努力了，在学习上开始了萎靡，开始了放弃。这种萎靡与