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河北省衡水市安平县实验初级中学2024-2025学年八年级上学期开学测试数学试题(解析版).docxVIP

河北省衡水市安平县实验初级中学2024-2025学年八年级上学期开学测试数学试题(解析版).docx

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2024-2025学年第一学期暑假作业测试初二数学试题满分100分,时间:60分钟

一、选择题(共12题,每题3分,总计36分)

1.某班有40人,参加数学兴趣小组的有15人,制作扇形统计图后,数学兴趣小组所在的扇形的圆心角是()

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】先求出数学兴趣小组占总数的百分比,再利用百分比即可求出相应圆心角的度数.

【详解】解:根据题意可知,数学兴趣小组占总数的百分比是,

所以数学所在的扇形的圆心角是.

故选D.

【点睛】本题考查了扇形统计图及相关计算,掌握在扇形统计图中,每部分占总部分的百分比等于该部分所对应的扇形圆心角的度数与的比是关键.

2.石家庄市某中学为了解八年级1200名学生期中数学考试情况,从中抽取了200名学生的数学成绩进行统计.给出下列判断:①这种调查方式是抽样调查;②1200名学生是总体;③每名学生的数学成绩是个体;④200名学生是总体的一个样本;⑤200是样本容量.其中正确的判断有()

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

【答案】C

【解析】

【分析】总体是指考查的对象的全体,个体是总体中的每一个考查的对象,样本是总体中所抽取的一部分个体,而样本容量则是指样本中个体的数目.我们在区分总体、个体、样本、样本容量,这四个概念时,首先找出考查的对象,从而找出总体、个体.再根据被收集数据的这一部分对象找出样本,最后再根据样本确定出样本容量.

【详解】解:①这种调查方式是抽样调查故①正确;

②1200名学生的数学成绩是总体,故②错误;

③每名学生的数学成绩是个体,故③正确;

④200名学生的数学成绩是总体的一个样本,故④错误;

⑤200是样本容量,故⑤正确;

故选:C.

【点睛】本题考查了总体、个体、样本、样本容量,解题要分清具体问题中的总体、个体与样本,关键是明确考查的对象.总体、个体与样本的考查对象是相同的,所不同的是范围的大小.样本容量是样本中包含的个体的数目,不能带单位.

3.已知点P(a+1,2a-3)关于x轴对称的点在第二象限,则a的取值范围为()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据关于x轴的对称点的坐标特点:横坐标不变,纵坐标互为相反数,得出对应点坐标,再利用第二象限点的坐标特点进而得出答案.

【详解】解:点P(a+1,2a?3)关于x轴对称的点为(a+1,?2a+3)在第二象限,

故,

解得:a<?1.

故选:C.

【点睛】此题主要考查了关于x轴对称点的性质和解一元一次不等式组,正确记忆横纵坐标符号是解题关键.

4.若直线经过第一、二、四象限,则函数的大致图象是()

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】根据一次函数的图象经过第一、二、四象限,可以得到k和b的正负,然后根据一次函数的性质,即可得到一次函数图象经过哪几个象限,从而可以解答本题.本题考查一次函数的性质,解答本题的关键是明确题意,利用一次函数的性质解答.

【详解】解:∵一次函数的图象经过第一、二、四象限,

∴一次函数图象第一、二、三象限,

故选:B.

5.甲、乙两人在笔直的湖边公路上同起点、同终点、同方向匀速步行2400米先到终点的人原地休息.已知甲先出发4分钟,在整个步行过程中,甲、乙两人的距离(米)与甲出发的时间(分)之间的关系如图所示,下列结论:①甲步行的速度为60米/分;②乙走完全程用了36分钟;③乙用16分钟追上甲;④乙到达终点时,甲离终点还有360米.其中正确的结论有()

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

【答案】B

【解析】

【分析】本题考查函数图像,解答的关键是理解题意,利用数形结合思想获取所求问题需要的条件.根据题意和函数图象中的数据可以逐个判断结论是否正确即可解答.

【详解】解:根据图象,甲步行4分钟走了240米,

∴甲步行的速度为(米/分),故①正确;

由图象可知,甲出发16分钟后乙追上甲,则乙用了(分钟)追上甲,故③错误;

∴乙的速度为(米/分),

则乙走完全程的时间为(分),故②错误;

当乙到达终点时,甲步行了(米),

∴甲离终点还有(米),故④正确;

综上,正确的结论有①④.

故选:B.

6.数学课上,大家一起研究三角形中位线定理的证明.嘉嘉和淇淇各自尝试作了一种辅助线,如图1,2.其中辅助线作法能够用来证明三角形中位线定理的是()

A.嘉嘉的不可以,淇淇的辅助线作法可以 B.嘉嘉的辅助线作法可以,淇淇的不可以

C.嘉嘉和淇淇的辅助线作法都不可以 D.嘉嘉和淇淇的辅助线作法都可以

【答案】D

【解析】

【分析】根据平行四边形的判定定理,用两种方法都可以证明结论,得到答案.

【详解】解:

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