原创力文档- 1、本文档共11页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
教学文档
仁爱版英语七年级Unit1Topic1(SectionA、B、C、D)集体备课教案
Thefirstperiod第—课时
I教学内容Content
SectionA中的1a,1b,1c,2a,2,3b及26个字母中Aa—Nn的学习。
II教学目标
1．知识目标:1〕正确认读字母Aa-Nn并掌握字母Aa-Nn大小写的书写。
2〕掌握Aa-Nn字母中含有的元音音素及辅音音素。
3〕情景交际用语Goodmorning!WelcometoChina!Thankyou.I’m
Kangkang.AreyouMichaelNicetomeetyou!Nicetomeetyoutoo.
2．能力目标
能听懂问候、自我介绍、识别他人、欢迎及感激的表达，并做出恰当的
回应；能听懂课堂用语并做出恰当的反响；
III教学重点及难点
教学重点：让学生掌握字母Aa-Nn的书写及正确认读。情景交际用语
Goodmorning!WelcometoChina!Thankyou.I’mKangkang.AreyouMichael
Nicetomeetyou!Nicetomeetyoutoo.
教学难点：掌握Aa-Nn字母中含有的元音音素及辅音音素。及运用本课
的情景交际用语进行对话。
IV．教学方法情景交际法
V．教学手段多媒体
VI．教学过程
Step1教师创设情境及多媒体图片呈现对话1a,2a,
Step2对话理解练习
1)Listenandnumberthepicture(1b),
2)分组按角色听音朗读1a及1b〔Jane，Maria，Kangkang，Michael〕
.
教学文档
Step3用多媒体图片呈现国家China,theUSA,theUK,Hongkong,
Beijing让学生认读。
Step4学生自选国家名，依据1a,2a四人一组编对话
Step5学习字母Aa-Nn
1)认读Aa-Nn〔学生活动-认读比赛〕
2)迅速写出以下单词相应的大写或小写形式
bee__________EGG_________ad________FACE___________
3)认读音标〔Aa-Nn字母中含有的音标〕
4)让学生依据音标读出字母的读音
5)让学生找出每个字母中含有的元音因素，或共同的元音因素。(3b)
Step6总结
观察与发觉
Jane,Maria,Kangkang,Michael,China,theUSA,theUK,Hongkong,
Beijing
这些单词的大小写。
Step7作业
1〕抄写字母Aa-Nn并能够默写。
2〕抄写Jane,Maria,Kangkang,Michael,China,theUSA,theUK,
Hongkong,Beijing
注意大小写。
3)熟背1a,2a对话
4〕预习SectionB
Thesecondperiod第二课时
I教学内容Content
SectionB中的1a,1b,1c,1b,2,3b及26个字母中Oo—Zz的学习。
.
教学文档
II教学目标
1.知
文档评论（0）