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生命安全与心理健康教案7篇

生命安全与心理健康教案大全精选篇1

一、主题的提出

最近几年，我校学生吃零食的人多了，锻炼身体的人少了，甚至有一

部分学生小小年纪就偷着开始吸烟，导致我校学生身体素质越来越差，

动不动就胃疼，要不就是感冒。针对这种现状，x年我校在八年级开

展了以“关注健康，珍爱生命”为主题的综合实践活动课。在这一大课

题下，我们特设立了三个小课题，即：

1.远离香烟，珍爱生命；

2.合理饮食，增进健康；

3.强身健体，永保健康。通过活动的开展，旨在使学生对健康的认识

更加深刻，对生命的意义理解得更加透彻；进而培养学生健全的人格，

促使他们健康快乐的成长。

二、活动目标

1.首先让学生知道什么是健康，懂得生命的价值和意义。

2.其次，通过第一个小课题“远离香烟，珍爱生命”的活动开展，让学

生理解“吸烟有害健康”的真正内涵（烟的成分、对人的危害）。

3.通过第二个小课题“合理饮食，增进健康”的活动开展，使学生懂得

怎样合理饮食，能增进健康；并教育学生“拥有健康的体魄，是搞好

学习和工作的前提和基础”。

4.通过第三个小课题“强身健体，永保健康”的活动开展，让学生感悟

到：只有强身健体，加强体育锻炼，才能增强我们的体质，才能保障

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我们能够更好的学习和工作。

三、活动准备

（一）理论准备。组织学习，明确综合实践活动的目的和意义，切实

把握综合实践活动的实质和内涵。

（二）资料搜集。

1．学生搜集资料，了解香烟的成份及其危害。

2．调查统计八年级不吃早餐的人数。

3．认真查阅有关资料，了解食物中包含哪些营养成分；食物中所含

的营养成份，对人的身体有哪些影响？

四、活动过程

1、提出课题。

向学生阐明本学期八年级综合实践活动课的大课题为：关注健康，珍

爱生命。揭示在此大课题下我们又分设了三个小课题，即：

（1）远离香烟，珍爱生命；

（2）合理饮食，增进健康；

（3）强身健体，永保健康。并进行相关的理论温习及实践探索活动。

2、组织形式。

我将八年级综合实践活动课分为两大板块：第一大板块是以理论学习

为主的课内小组活动。它是以“远离香烟，珍爱生命”、“合理饮食，

增进健康”和“强身健体，永保健康”这三个小课题而展开的小组讨论，

是普及层面的、最基本的课内小组讨论活动。这是综合实践活动课的

理论温习和阶段；第二大板块是以实践探索为主的课外小组活动，是

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以兴趣为前提的更深层的综合实践活动。在这一板块中，让学生深入

社会调查吸烟的人群，了解他们的健康状况；向他们提出倡议——“远

离香烟，珍爱自己的生命”，“公共场合，禁止吸烟”，“吸烟等于慢性

吸毒”。

3、时间安排。

我校八年级的活动课安排在每周星期四，每班一课时（七、八节课）。

八年级共有两个班。每班按人数分为七个小组。每组有四个成员（有

一个组有五个成员），在小组活动时，各组均由组长负责安排组内各

项事宜。

小组活动的时间除了活动课安排的课内、课外活动时间外，学生还可

充分利用中午、放学、节假日等时间，以小组形式进行各项活动任务。

由于学生开展活动所需要的时间、空间较大，且经常要外出活动，因

此，为了安全及管理的方便，在外出活动时，尽可能会跟老师一起外

出，并事先制定好安全预案。

4、实施