第三单元图形的初步认识一第2课时 立体图形的拼搭 课件 24秋苏教版数学一年级上册.ppt

探究新知第2课时立体图形的拼搭义务教育苏教版一年级上册图形的初步认识（一）三情境导入用不同个数的小正方体拼一拼，摆一摆。探究新知2把2个完全一样的拼在一起，可以怎样拼？一个放在左边，一个放在右边。一个放在下面，一个放在上面。一个放在前面，一个放在后面。……拼成的这些物体都是什么形状的？长方体用3个完全一样的拼一拼，可以拼成什么形状？…………用4个完全一样的可以拼成什么形状？先拼一拼，再说一说。至少用几个完全一样的正方体可以拼成一个大正方体？试着拼一拼。至少用8个完全一样的正方体可以拼成一个大正方体。用左边的积木能拼成右边哪一个物体？圈一圈。想想做做把左边的物体分一分，在右边圈出来。拼一拼，数一数。（）个（）个（）个446用下面的积木放一放。（1）把放在中间。（2）在的左边和右边各放一个。（3）在的前面和后面各放一个。（4）在的上面放一个。还可以怎样放？你说我拼。把正方体放在长方体上面。把圆柱放在正方体的右边，把球放在……课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获？课后作业完成本课时的习题。探究新知