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循证护理模式在耳鼻咽喉科护理中应用的效果评价
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【摘要】目的：对耳鼻咽喉科接诊的患者实施循证护理模式，分析护理作用。方法：选择耳鼻咽喉科治疗的患者74例，均等分组后分别实施循证护理模式（观察组）和常规护理（对照组），对比患者护理前、后情绪状态。结果：在护理后，观察组患者的焦虑、抑郁情绪得到改善，组间评分对比存在统计学意义。结论：对耳鼻咽喉科患者进行护理方式选择时，建议应用循证护理模式，调节患者的心理状态，减少不良反应的出现，提升护理效果。
【关键词】耳鼻咽喉科；循证护理模式；心理状态；应用效果
耳鼻咽喉科是一个比较综合性的科室，所接诊的患者数量较多，病情复杂，加之患者年龄跨度大，造成科室内存在较多的护理风险，增加护理难度。耳鼻咽喉科患者大多呈现慢性进展，存在合并症，进一步增加护理工作量。患者在治疗期间存在较多的负面情绪，担忧自身病情和预后，表现为焦虑和烦躁等，对护理的需求非常明显。循证护理模式是基于循证医学护理的有效护理方式，所执行的护理内容既有科学性，又可以满足患者的实际需求。在本次分析中，对选择的耳鼻咽喉科接诊患者分别实施循证护理模式与常规护理，分析循证护理模式所产生的积极作用。
1资料和方法
1.1一般资料
本课题开展的时间范围是2019年6月-2020年5月，将耳鼻咽喉科接诊的74例患者纳入组内进行护理分析。入组条件：患者经过检查确诊为耳鼻咽喉科疾病；精神状态良好；对本次研究知情。排除以下情况：肝肾功能障碍、精神障碍、颅脑损伤等。按照双色球的分组方式，分成观察组和对照组，单组是37例。观察组：男女比例是21：16，年龄：21-70岁，平均（46.52±1.38）岁。对照组：男女比例是20:17，年龄：20-72岁，平均（46.53±1.35）岁。年龄、性别数据比较无差异，P0.05.
1.2护理方法
1.2.1对照组
向患者实施常规护理模式，护理人员要协助患者完成相关的检查，遵照医嘱指导用药，讲解恢复期间的注意事项等。
1.2.2观察组
向患者实施循证护理模式，实施的内容如下：①提出循证问题。护理人员要全面总结、分析患者的疾病治疗和护理需求，确定护理问题。现阶段耳鼻咽喉科护理中存在的问题是护患沟通少，护理人员没有对护理操作进行解释，会让患者对护理产生疑虑，引发护患纠纷。患者因病痛折磨会产生较多的负面情绪，影响睡眠质量，不利于配合护理的顺利进行。②循证支持。确定护理问题后，要查询最新的医学文献获得循证支持，更新护理计划，全面收集护理资料并归纳总结，为护理的开展提供理论指导，制定贴合患者需求的护理方案。③护理方案执行。首先是健康宣讲。在患者入院后，护理人员要主动与患者沟通，介绍医疗环境，消除患者的陌生感。在交流期间拉近护患之间的距离，取得患者的护理信任。询问患者当前的感受和护理需求，尽量满足患者的合理需求。向患者讲解自身疾病的特点、治疗方法和配合要点等，消除对护理的误解，增加患者的认知。其二是疼痛护理。耳鼻咽喉科患者多伴有疼痛症状，会增加对患者的刺激。护理人员要对患者进行疼痛护理，缓解疼痛感。其三是心理护理，当患者出现负面情绪时，要重视疏导，对患者进行心理护理，改善患者的心理状态。帮助患者建立积极的康复信心，使患者对护理更加配合。
1.3评价指标
评价本次护理效果，主要从患者护理前、后的情绪状态进行评价，评分量表是SAS焦虑自评量表与SDS抑郁自评量表，两组量表的评分高表示患者当前存在的负面情绪明显。
1.4统计学方法
分析所选择的检验软件包是SPSS24.0，指标记录形式为计量资料（±s），组间数据差异对比的工具是t。只有当数据比较结果P0.05时，可以认定数据对比有统计学意义。
2结果
结合统计数据可知，观察组患者的焦虑、抑郁情绪在护理后得到改善，评分下降，与对照组比较存在差异，P0.05
表1情绪状态评分对比（分，±s）
组别
SAS
SDS
护理前
护理后
护理前
护理后
观察组
42.14±1.32
20.41±1.04
39.43±0.23
18.03±0.14
对照组
41.39±1.15
28.74±1.25
39.74±0.41
27.63±0.63
t
1.58
18.96
1.72
19.31
P
P0.05
P0.05
P0.05
P0.05
3讨论
循证护理模式基于循证医学支持，保证了护理方案的科学性与规范性，结合患者的实际资料制定符合患者康复需求的护理方案，制定护理方案的依据是科学资料，并不断更新与完善护理内容，促进患者疾病早期康复。耳鼻咽喉科患者的病情较为复杂，患者可能出现出血、疼痛等症状，对护理的需求非常高。为了改善患者在治疗期间存在的负面情绪，需要对患者进行循证护理模式，调节患者的心理状态，帮助改善
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