《劳动教育实践教程》模块五 通晓电工，传承工匠精神 教学课件.pptxVIP

劳动教育实践教程模块五通晓电工，传承工匠精神

目录CONTENTS报警器，用光控知插座，明用途电世界，重安全

01报警器，用光控

主题实践活动展示活动主题光控报警器是劳动人民运用电子技术，在无人看守的家庭、银行、仓库、商店、财经部门等实施自动检测报警的设施。它是科学技术在日常生活中得到有效应用的证明，也是劳动人民智慧的结晶。本次活动的提出，就是想通过体验光控报警器，让学生学习光控报警器的防盗原理，了解并掌握与报警器相关的知识和技能，使学生获得电子电工的劳动体验，形成良好的技术素养，增强学生的创新精神和实践能力，培养学生的劳动习惯和品质，传承并弘扬工匠精神，成为国家和社会需要的大国工匠继承者。

活动具体目标知识目标：通过合作探究式学习，学生了解并熟悉光控报警器的工作原理，学会如何将理论知识迁移到生活和学习中，进而提高举一反三的能力。能力目标：在实践活动中，学生初步了解并掌握光控报警器的工作方法，学会辨识简单光控报警器的电路，进而运用已学电子知识，设计光控报警器的电路，使其成功运作。态度目标：采用小组合作的形式，协同探究，让学生体会和分享共同的劳动成果，培养学生的团队能力。

主题活动实施活动准备1.两名同学为一个小组。其中一名同学负责通过视频录制、拍照或书面记录等方式记录实施过程。2.准备光控防盗报警器若干。活动实施过程1.感受报警器工作状态2.了解报警器工作原理3.探究组装光控防盗报警器4.活动交流5.实践过程展示同学们把实践过程中的记录汇集制作成PPT演示文稿，并展示交流。PPT演示文稿应包含如下内容。（1）体验光控报警器活动的关键性步骤说明。（2）活动过程的图片。（3）体验活动的心得体会。

学习效果评价完成本主题实践活动之后，通过小组会议的形式进行总结与思考。具体方式可采取以小组为单位撰写主题学习自评总结，提交PPT演示文稿，并推选代表在总评会上讲解，其他小组进行相互点评，最后由教师进行总结评价。

02知插座，明用途

主题实践活动展示活动主题插座的产生、使用及进步就是这样应运而生的劳动成果。通过探究插座实践活动，我们能够规避生活中的用电风险，安全有效地使用电器，提高独自处在现代电气化家庭中的安全指数。本次活动的提出，就是为了帮助同学们培养辨别不同用途、不同品种插座的能力，了解并掌握安全用电的知识和原理，提高独立生活的能力；培养学生安全劳动的意识，培育爱劳动、能劳动、会劳动的高素质人才。

活动具体目标知识目标：通过合作探究式学习，学生了解并熟悉不同用途插座的工作原理和使用方式，学会如何将理论知识迁移到生活和学习中，进而提高举一反三的能力。能力目标：初步了解并掌握选择正确插座的方法；在实践活动中，使学生学会辨识不同用途的插座，进而运用自己的知识，在恰当的时机使用恰当的插座。态度目标：采用小组合作的形式，协同探究，让学生体会和分享共同的劳动成果，培养学生的团队意识。

主题活动实施活动准备1.两名同学为一个小组，互相负责通过视频录制、拍照或书面记录等方式记录实施过程。2.准备民用插座、工业用插座、防水插座、普通插座、电源插座、电脑插座、电话插座、音视频插座、移动插座、USB插座等若干。活动实施过程1.了解插座知识2.插座知识PK3.活动交流4.实践过程展示同学们把实践过程中的记录汇集制作成PPT演示文稿，并展示交流。PPT演示文稿应包含如下内容。（1）插座体验活动的步骤过程。（2）关于探究插座的总结报告。（3）插座体验活动的心得体会。

学习效果评价完成本主题实践活动之后，通过小组会议的形式进行总结与思考。具体方式可采取以小组为单位撰写主题学习自评总结，提交PPT演示文稿，并推选代表在总评会上讲解，其他小组进行相互点评，最后由教师进行总结评价。

03电世界，重安全

主题实践活动展示活动主题21世纪的今天，电作为一种能源在生活中的方方面面都被我们所利用，它与人们的生活和设备运转息息相关。然而电在造福人类的同时，也存在着许多隐患，稍有不慎就会造成灾难。通过安全用电实践活动，我们协调了能源、人与物品之间的关系，寻找到劳动安全的方法，让自己和他人在劳动的过程中更具安全感。本次活动的提出，就是为了让大家重视用电安全，通过实践活动为我们的生活用电保驾护航，培养学生的危机意识，提高学生安全用电、安全劳动的能力，使学生形成认真负责、安全守纪的劳动习惯和品质。

活动具体目标知识目标：通过合作探究式学习，学生了解安全电压的数值，熟悉触电的几种形式及其原因，掌握安全用电的各种常识，进而提高安全劳动意识。能力目标：初步了解并掌握安全用电的各种常识，学会理论联系实际，在现实生活中规避用电的种种风险；在实践活动中，培养学生安全用电的习惯，提高学生的动手能力和实践能力，帮助学生积累在日常工作和生活中解决