3《桂花雨》（教学设计）-2024-2025学年语文五年级上册统编版.docx

3《桂花雨》（教学设计）-2024-2025学年语文五年级上册统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《桂花雨》教学设计

2.教学年级和班级：五年级（上册），统编版

3.授课时间：第3课时

4.教学时数：45分钟

《桂花雨》为五年级上册语文统编版中的一篇精读课文，本节课将引导学生学习课文内容，通过解析文本，了解作者对家乡桂花雨的描绘，感受作者对美好回忆的怀念。同时，通过分析课文中的修辞手法，提高学生对语文知识的理解和应用能力，培养他们的审美情感和文学素养。

核心素养目标

1.理解与感悟：通过学习《桂花雨》，使学生能够理解并感悟作者对家乡自然景观的赞美和对童年记忆的怀念，培养对美好事物的感知能力。

2.思维发展与提升：引导学生分析课文中的比喻、拟人等修辞手法，提高学生的思维品质，促进语文思维能力的发展。

3.文化理解与传承：让学生了解桂花文化在中国传统文化中的地位，传承和弘扬中华民族优秀传统文化。

4.表达与交流：通过课堂讨论、小组合作等形式，培养学生的语言表达能力，提高课堂互动效果。

5.审美与创造：培养学生对自然美的感知和欣赏能力，激发学生的创造力和想象力。

学情分析

五年级学生在知识层面，已具备一定的语文基础知识，掌握了基本的阅读理解方法和修辞手法，但对深入挖掘文本内涵和情感体验尚需引导。能力上，学生的阅读理解能力、表达能力和思维能力正处于快速发展阶段，但个体差异较大，部分学生表达不够准确，思维深度和广度有限。素质方面，学生对自然美和传统文化的感知有待加强，情感态度和价值观正处于形成期。

在行为习惯上，学生普遍具有较好的学习积极性，但注意力集中时间有限，课堂参与度有待提高。对于《桂花雨》这样的抒情性文本，学生的生活经验和情感体验可能影响他们对课文的理解和感悟，因此教学中需关注学生的个体差异，创设情境，激发兴趣，引导学生深入体验文本情感，提高他们的语文素养。

教学资源

1.硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、白板、课文朗读录音机。

2.软件资源：课文朗读音频、《桂花雨》相关图片、桂花文化介绍资料。

3.课程平台：学校教学管理系统、课堂互动平台。

4.信息化资源：电子教材、教学PPT、在线教学视频、电子作业。

5.教学手段：讲授法、讨论法、小组合作、情境创设、互动问答。

教学过程

1.导入新课

同学们，上一节课我们学习了《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》的诗句，感受到了作者对家乡的深深眷恋。今天，我们将学习一篇同样充满深情的课文《桂花雨》，让我们一起走进作者的记忆，感受那飘散的桂花雨。（2分钟）

2.阅读课文

请大家打开课本，自行朗读《桂花雨》。注意朗读的节奏和情感，感受作者笔下的桂花雨景象。（5分钟）

3.讲解课文

（1）词语解析

在课文中，有一些生词可能会影响大家的理解。现在，我们来学习一下这些词语：摇曳、馥郁、翩翩起舞、弥漫等。（5分钟）

（2）课文内容解析

4.课文主旨探讨

请同学们思考一下，《桂花雨》这篇课文的主旨是什么？我们可以从哪些语句中看出作者对家乡的眷恋？（小组讨论，5分钟）

学生分享讨论成果，教师点评并总结：《桂花雨》这篇课文以桂花为线索，表达了对家乡的眷恋和对童年美好回忆的怀念。作者通过描绘桂花雨的景象，展现了家乡的自然美，同时也传达了对家乡亲人的思念之情。

5.课文侧重点分析

在这篇课文中，作者通过对桂花雨的描绘，展现了一种美好、温馨的氛围。请大家找出文中你认为最能表现这种氛围的句子，并说明理由。（学生分享，教师点评，10分钟）

6.实践活动

现在，请同学们以小组为单位，选择一种自然现象，如雪花、落叶等，用比喻、拟人等修辞手法，创作一段描绘该现象的文字，并表达出对家乡的眷恋之情。（小组合作，10分钟）

7.课堂小结

8.课后作业

（1）熟读课文，背诵自己喜欢的段落。

（2）运用课文中的修辞手法，以“我的家乡”为题，写一篇短文，表达对家乡的眷恋之情。

（3）预习下一课《草原》。

本节课的教学过程，我们重点关注了课文的主旨和情感表达，通过分析课文内容，引导学生感受作者对家乡的眷恋。同时，结合实践活动，培养学生的写作能力和团队协作能力，使他们在实践中提高语文素养。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料

-《故乡的桂花》：选取一篇描写故乡桂花的美文，让学生在课后阅读，进一步感受桂花文化，体会作者对故乡的眷恋之情。

-《童年记忆中的桂花雨》：通过阅读这篇散文，让学生了解不同作者对桂花雨的描绘，拓展学生对自然美的认知。

-《桂花诗词选读》：收集一些古诗词中关于桂花的描写，让学生在课后欣赏，提高他们的审美情趣。

2.课后自主学习和探究

-让学生课后收集有关桂花的文化知识，如桂花在我国的种植历史、桂花节的习俗等，了解桂花