苏教版选修刘鸿伏父亲教学心得.docx

苏教版选修刘鸿伏父亲教学心得

一、教学内容

本节课的教学内容选自苏教版选修《刘鸿伏父亲》，主要讲述的是作者刘鸿伏回忆其父亲生前的点滴往事，表现了父亲对作者的深刻影响以及作者对父亲的怀念之情。文章通过细腻的笔触描绘了父亲的形象，展现了父亲的智慧、坚韧和深沉的爱。本节课将引导学生深入文本，理解作者的情感，掌握文章的写作技巧。

二、教学目标

1.能够理解并概括文章的主要内容，把握作者的情感变化。

2.能够分析并欣赏文章的写作技巧，提高自己的写作能力。

3.能够通过阅读感悟亲情的可贵，增强对家人的关爱。

三、教学难点与重点

重点：理解文章内容，把握作者情感；欣赏文章写作技巧。

难点：感悟亲情，增强对家人的关爱。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体设备、黑板、粉笔

2.学具：课本、笔记本、文具

五、教学过程

1.情景引入：通过播放一首关于亲情的歌曲，引导学生思考亲情对自己的意义，激发学生的学习兴趣。

2.自主学习：让学生快速阅读课文，概括文章主要内容，体会作者情感。

3.课堂讲解：详细讲解文章的写作技巧，如描绘人物形象、运用修辞手法等，让学生欣赏并学会运用。

4.深入探讨：分组讨论，让学生分享自己对于亲情的感悟，以及如何关爱家人。

5.课堂练习：让学生结合文章内容，举例子说明如何描绘家人间的亲情。

六、板书设计

1.课题：《刘鸿伏父亲》

2.主要内容：描绘父亲形象、表现作者情感

3.写作技巧：举例子、运用修辞手法等

4.亲情感悟：学会关爱家人

七、作业设计

1.作业题目：以“我的父亲（母亲）”为主题，写一篇作文，要求运用本节课学习的写作技巧，描绘父亲（母亲）的形象，表现亲情。

2.答案：略

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：本节课学生对文章内容的理解和写作技巧的掌握程度如何，是否达到教学目标。针对存在的问题，调整教学方法，提高教学效果。

拓展延伸：组织一次关于亲情的主题活动，如演讲、征文等，让学生更深入地感悟亲情，增强对家人的关爱。

重点和难点解析

一、教学内容细节重点关注

1.文章的情感主线：本节课的教学内容重点关注文章的情感主线，即作者对父亲的怀念之情。通过分析文章中的重点句子，如“父亲的背影越来越远，但他的教诲却始终在我耳边回响”、“父亲的爱，就像那默默流淌的河水，深沉而宽广”，引导学生理解作者对父亲的深厚感情。

2.写作技巧的运用：本节课重点关注文章中的写作技巧，如通过细腻的描绘表现父亲的形象，以及运用修辞手法表达作者的情感。通过分析文章中的例子，如“父亲的双手像粗糙的砂纸，却总是在我受伤时给我温暖”，引导学生欣赏并学会运用这些写作技巧。

二、重点难点细节补充和说明

1.情感主线的理解：本节课的重点是帮助学生理解文章的情感主线，通过深入分析文章中的重点句子和段落，引导学生感受到作者对父亲的怀念之情。教师可以举例一些相关的情境，让学生换位思考，感悟亲情的珍贵。

2.写作技巧的运用：本节课的难点是帮助学生掌握并运用文章中的写作技巧。教师可以引导学生分析文章中的例子，如如何通过描绘细节来表现人物形象，如何运用修辞手法来表达情感。同时，可以让学生进行一些写作练习，例如仿写文章中的句子，运用所学的写作技巧来描绘自己家人的形象。

3.亲情感悟的引导：本节课的另一个重点是引导学生感悟亲情，增强对家人的关爱。教师可以通过一些实际的情境引入，让学生思考亲情对自己的意义，并通过分组讨论和分享的方式，促进学生对亲情的深入思考和感悟。

本节课程教学技巧和窍门

1.语言语调：在讲解文章情感主线时，教师应采用温暖、感染的语调，以引起学生的共鸣。在讲解写作技巧时，语调应保持生动、活泼，以激发学生的学习兴趣。

2.时间分配：本节课的时间分配应充分考虑每个环节的需