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小班建构室教案8篇

(实用版)

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小班建构室教案8篇

只有认真准备好详细的教案，教师才能在课堂上及时发现和解决

学生的学习问题，教案能够帮助教师更好地组织课堂活动，提高学生

的参与度和学习效果，以下是本店铺精心为您推荐的小班建构室教案

8篇，供大家参考。

小班建构室教案篇1

《机器人》这个建构游戏可以提高幼儿的创造能力和相互配合、

相互协作的意识，通过活动让幼儿学习机器人的基本建构技能。以下

是整理的本篇教案全部内容，如果您觉得不错请转发分享给更多需要

的人哦!

活动目标：

1、让幼儿知道机器人是由头、身躯、四肢及天线组成的。

2、学习机器人的基本建构技能，培养幼儿造型能力和动手操作

能力。

3、培养幼儿想象能力和创造能力，体验成功的喜悦。

4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一

起游戏。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

活动准备：

准备若干插塑、纸盒、易拉罐、花片、机器人、橡皮泥等。

活动过程：

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1、教师出示机器人玩具，引导幼儿观察其外形，让幼儿知道机

器人是由头、身躯、四肢及天线组成的。注意机器人头、身、四肢的

大小比例关系。

2、教师示范：选用正方形、长方形的纸盒拼出机器人的头、身

躯、腿部，再选四个较小的长方形的纸盒拼机器人的手和脚，连接处

用橡皮泥粘合，最后粘上纸棒做机器人的天线。可用橡皮泥做机器人

的五官。

3、幼儿分组拼插机器人，教师重点指导幼儿粘合机器人的四肢

和天线，启发幼儿自己设计各种造型的机器人。