2《学会宽容--和而不同 》（教学设计）-部编版道德与法治六年级下册.docx

2《学会宽容--和而不同》（教学设计）-部编版道德与法治六年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课的教学内容来自部编版道德与法治六年级下册的第四单元《学会宽容--和而不同》。本单元的主要目标是让学生理解宽容的重要性，学会尊重和接纳他人的不同，培养和谐相处的能力。

具体的教学内容包括：

1.理解宽容的定义和意义。

2.学会从不同角度看待和理解他人。

3.培养与他人和谐相处的能力，学会尊重和接纳他人的不同。

4.通过实践活动，培养学生的合作意识和团队精神。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.增强学生的道德素养，使学生理解并践行宽容待人的美德，培养和谐相处的能力。

2.提升学生的法治意识，让学生明白尊重和接纳他人的不同是法律赋予每个人的权利，也是构建和谐社会的基础。

3.培养学生的批判性思维和问题解决能力，使学生能够从不同角度看待和理解他人，提高与他人沟通和交流的能力。

4.强化学生的团队合作精神，通过小组讨论、实践活动等方式，培养学生的合作意识和团队协作能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是让学生理解宽容的重要性，学会尊重和接纳他人的不同，并培养和谐相处的能力。具体重点包括：

-理解宽容的定义和意义，能够从不同角度看待和理解他人。

-学会