2024-2025学年云南省昭通市重点中学初三第六次月考化学试题试卷含解析.docVIP

2024-2025学年云南省昭通市重点中学初三第六次月考化学试题试卷

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、单选题（本大题共10小题，共20分）

1．根据实践经验，下列课外实验不能成功的是（）

A．用活性炭将硬水软化

B．用酒精浸泡捣烂的紫罗兰花瓣可制得酸碱指示剂

C．用6B铅笔芯、电池、小灯泡和导线，验证石墨的导电性

D．用两杯等体积的水比较报纸与保鲜膜透气性

2．下列每组溶液中均含有三种溶液。只用无色酚酞1种试液就能将其一一鉴别开的一组是

A．HNO3、H2SO4、HCl

B．NaOH、KOH、HCl

C．K2CO3、Na2CO3、HCl

D．NaCl、NaOH、HCl

3．下列整理的与化学有关的知识不完全正确的一组是（）

A

净化水的方法

B

微粒的性质

明矾﹣﹣净水剂

活性炭﹣﹣消毒剂

空气易被压缩﹣﹣微粒间有空隙

酒香不怕巷子深﹣﹣微粒是运动的

C

日常物质的区别

D

食品保鲜的办法

硬水和软水﹣﹣加肥皂水并搅拌

酱油和醋﹣﹣闻气味

固态二氧化碳﹣﹣冷藏保鲜

食品包装充入氮气﹣﹣防腐

A．A B．B C．C D．D

4．如图变化中，不属于化学变化的是

A．葡萄酿成酒 B．铁矿石冶炼成钢铁

C．海水晒盐 D．石油合成塑料和橡胶

5．下列叙述不正确的是（）

A．用互相刻画的方法，可比较硬铝和铝的硬度

B．用灼烧闻气味的方法，可区分棉纤维和蚕丝

C．加熟石灰粉末研磨，可鉴别硫酸铵和氯化铵

D．将冷碟子放在蜡烛火焰的上方，可得到炭黑

6．下列事实及对这些事实的解释中，二者不相符的是（）

A．100mL水和100mL酒精混合后总体积小于200mL,说明分子间有间隔

B．水沸腾时,水蒸气能掀开锅盖,说明分子的大小随温度升高而增大

C．成熟的芒果会散发出浓浓的香味,说明分子在不断地运动

D．湿衣服晾在太阳晒着的地方干得快,说明分子的运动速率与温度有关

7．乙炔燃烧的化学方程式：2C2H2+5O2aX+2H2O，其中a和X分别为

A．2、CO2 B．4、CO2 C．4、CO D．1、H2CO3

8．下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是（）

A． B． C． D．

9．分析和推理是学习和研究化学的重要方法。下列说法不正确的是()

A．氧化物一定含有氧元素,含有氧元素的化合物不一定是氧化物

B．同种元素原子的质子数相同,则质子数相同的原子一定是同种元素

C．有机物一定含有碳元素,但含有碳元素的化合物不一定是有机物

D．盐是由金属离子和酸根离子构成的,NH4NO3中没有金属离子,不属于盐

10．下列说法正确的是

A．除去NaOH溶液中的Na2CO3:加入适量的稀盐酸至不再产生气泡

B．区分NaOH溶液和NH4NO3溶液:取样，分别加入水中观察温度变化

C．制备氢氧化钠溶液:将碳酸钠溶液与过量的饱和石灰水混合，过滤

D．现有NaOH、稀H2SO4、NaCl、FeCl3四种溶液，不用其他试剂就可以鉴别出来

二、填空题（本大题共1小题，共4分）

11．已知A、B、C三种物质的溶解度曲线如图1所示。

（1）若A的饱和溶液中含有少量的C，提纯A的方法为_____。

（2）P点表示的含义为_____。

（3）将t1℃时A、B、C的饱和溶液升温至t2℃，所得溶液中溶质的质量分数大小关系为_____。

（4）t3℃时，分别用200g水配制A、B、C的饱和溶液，所需三种物质的质量关系为_____。

（5）向图2所示试管中滴入2mL水后，若烧杯中有固体析出，则X为_____（填“A”“B”或“C”）。

三、计算题（本大题共1小题，共5分）

12．一定质量的稀硫酸与20gCu﹣Zn合金恰好完全反应，所得溶液质量为80.5g，同时生成氢气0.4g，试计算：样品中锌的质量为g．完全反应后所得溶液中溶质的质量分数（写出计算过程）。

四、简答题（本大题共2小题，共8分）

13．取铝、铜的混合粉末，在空气中充分灼烧后，加入稀硫酸到固体恰好溶解，再加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，得到金属固体和滤液。

（1）滤液中溶质一定有_____（填化学式）。

（2）设计简单的实验方案，探究滤出的固体成分_____（写出实验步骤、现象和结论）。

14．泉城”济南，素有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的美誉。2019年济南仍将坚决打好蓝天碧水保卫战，力争将济南打造成集山、泉、湖、河、城为一体的“城市绿心”。为了解小清河的治理状况，某化学兴趣小组的同学进行了实验探究。

①兴趣小组的同学从小清河中取水样，过滤，将少量澄清滤液滴在洁净