第五单元 B卷·培优卷（原卷版）.docx

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第五单元B卷·培优卷

（考试时间：90分钟试卷满分：100分）

积累与运用（30分）

1.阅读以下语段，完成后面小题。（12分）

【文段一】

①设计者和匠师们（???），（???），修建成功的园林当然各个不同。②可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。③为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的，讲究假山池沼的，讲究花草树木的，讲究近景远景的。④他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

【文段二】

苏州园林是指中国苏州城内的园林建筑，以私家园林为主，宅园合一，可赏，可游，可居。这种建筑形态的形成，是在人口密集和缺乏自然风光的城市中，人类依恋自然、追求与自然和谐相处、美化和完善自身居住环境的一种创造。苏州园林占地面积不大，但以意境见长，以独具匠心的艺术手法在有限空间内（???????）安排，移步换景，变化无穷，以拙政园、留园为代表的苏州古典园林被誉为“咫尺之内再造乾坤”，是中华园林文化的（???????）和骄傲。1997年，苏州古典园林作为中国园林被列入《世界遗产名录》。

（1）依次填入文段中括号内的字，读音和字形都正确的一项是（????）（3分）

A．因地置宜（zhì）????自出新裁（xīn）?????点缀（zhuì）??翘楚（qiào）

B．因地制宜（zhì）????自出新裁（xīng）????点辍（zhuì）??翘楚（qiào）

C．因地制宜（zhì）????自出心裁（xīn）?????点缀（zhuì）???翘楚（qiáo）

D．因地置宜（zhì）????自出心裁（xīng）????点辍（zhuì）??翘楚（qiáo）

（2）依次填入【文段一】中画横线处，最恰当的一组词语是（????）（3分）

A．配合??布局??映衬??层次 B．布局??配合??映衬??层次

C．布局??配合??层次??映衬 D．映衬??层次??布局??配合

（3）“总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。”一句放入【文段一】中哪处最合适？（????）（3分）

A．第①句后 B．第②句后 C．第③句后 D．第④句后

（4）【文段二】中划波浪线的句子有语病，请修改在以下横线处。（????）（3分）

苏州古典园林作为中国园林被列入《世界遗产名录》。

修改：。

2.绿色发展是顺应自然、促进人与自然和谐共生的发展。班级开展了围绕“美丽愿景·绿色发展”为主题的手抄报制作展示活动。（12分）

【板块一??古语中的“绿色思想”】

语段摘抄

古语摘录

《孟子·尽心上》记载：“亲亲而仁民，仁民而爱物。”《孟子集注》注“爱物”：“物，谓禽兽草木。爱，谓取之有时，用之有节。”我们对自然界的禽兽草木等物产资源，要按照自然规律，有限度地索取，有节制地使用。

《春秋繁露》提到“质于爱民，以下至于鸟兽昆虫莫不爱。不爱，奚足谓仁？”真诚地爱护人民，以至于对鸟兽昆虫也没有不爱护的，如果不爱民，如果不爱护鸟兽昆虫的话，怎么可以说是有仁德的呢？

我国古代生态哲学是生态文明建设丰厚的文化滋养和重要的哲理支撑。

1.为人君而不能谨守其山林菹泽①草莱，不可以立为天下王。

——《管子》

2.取之有度，用之有节，则常足。取之无度，用之无节，则常不足。

——《资治通鉴》

3.竭②泽而渔，岂不获得？而明年无鱼；焚薮③而田，岂不获得？而明年无兽。

——《吕氏春秋》

【注】①菹（zū）泽：水草繁茂的沼泽地。②竭：排水。③薮（sǒu）：指水少草木多的沼泽。

（1）以上是小雯同学设计的手抄报第一板块的内容，请你认真阅读，选出下列表述不正确的一项（???）（3分）

A．“物产资源”“自然规律”“真诚地爱护”都是偏正短语。

B．“仁民而爱物”中的“仁”，即“仁爱”，“仁”是儒家思想的核心。

C．三则古语的核心思想和“语段摘抄”中的内容意思一致，都强调“博爱万物、尊重自然”。

D．画波浪线的句子中，宾语中心语是“支撑”。

【板块二??当代楷模的“绿色之梦”】

2003年10月开始，张连印正式筹建绿化工程。为了植树，他将退休金的2/3都投入到义务植树中，累计投入260万元。经过艰苦奋战，张连印改造沙滩，平整土地，建成苗木基地300余亩，绿化荒山荒坡6000亩。2015年以来，他