小学语文教研员工作计划.pdfVIP

  1. 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

小学语文教研员工作计划--第1页

小学语文教研员工作计划

小学语文教研员工作计划汇编4篇

人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,相信大家对即将到来的

工作生活满心期待吧!是时候抽出时间写写计划了。那么计划怎么拟

定才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家整理的小学语文教研

员工作计划,欢迎大家分享。

小学语文教研员工作计划1

一、指导思想:

结合本学期学校的学校工作计划和教学工作计划以及教科研工作

计划,本学期我校的语文教研仍将以推进课程改革为核心,以课题研

究为抓手,以课堂教学为主阵地,以教师队伍建设为根本,以学生习

惯养成教育为主线,确立“立足课堂抓质量,加强教学研究出效率”

为本学科的工作目标,全面推进“学程导航”教学模式的建构,牢固

树立“以学定教,先学后教”的新课改理念,结合开展一二年级的

“小班化”教学研究,努力使学校低阶段的语文教学走出一条适合低

年级“小班化”教学的不同之路。

二、总体目标:

本学期我们将以本年级教研组为单位进行语文教学研究,把本教

研组作为一个有力的团队,结合市局的培训活动、共同体的研讨活动

以及学校的教研活动,让每一位教师在团队中发挥自己的潜能,凝聚

智慧,创造智慧。

1、教研组要认真做好创建工作。起初制定好详尽的计划。

2、做好六认真工作。教研组的每一位教师要深入“学成导航”的

教学范式,根据市局的要求认真备课,认真上课,科学合理地布置作

业,认真批改作业,做好培优补差工作。

3、结合学校的教学计划定时组织本年段的教师分年级进行集体备

课活动。同年级组的教师共同钻研教参、教材,根据“学成导航”的

备课范式进行有效备课。

4、积极组织本教研组的教师上好校级和年级组的公开课和教研课,

小学语文教研员工作计划--第1页

小学语文教研员工作计划--第2页

形成团队、群策群力、共同研讨。以典型的课例为载体,在研讨中提

升检验组成员的教学水平。

5、积极参加市局和学校组织的一系列的语文教研活动,活动后及

时的写好反思,并与大家交流,使经验大家共享。

6、组织本年段的教师继续扎实有效地开展低年级的写话训练,

“每日一小写,每周一大写。”一年级学生在学写一句话的基础上写

几句话,二年级学生在学写一段话的基础上学习将话写具体、生动。

7、结合学校“塑造文化教师”的要求共读学校推荐的共读书目

《优秀是教出来的――创造教育奇迹的55个细节》、《第56号教室的

奇迹》、《在农历的天空下》,并及时的撰写读书心得和反思。

8、结合学校安排,扎实开展学生的晨诵活动。

小学语文教研员工作计划2

一、指导思想

以新课程精神为指导,扎扎实实进行校本教研,在推进课程改革,

实施课程的过程中。进一步加强实践,把的理念运用于实践,在实践

中提高我们理论水平。提高全体教师语文专业素质努力开创语文教研

工作新局面,促进长丰中心学校教育的新发展。以优异成绩穿越新一

年。

二、思路明目标

(一)围绕一个中心。

20xx年教研工作继续以课改为中心,在实施新课程中积极开展各

项有效的教研活动,推动课改的深度跟进。

(二)发挥两个作用

为了进一步加强和改进教育教学研究工作,充分利用和整合我校

教研资源,充分发挥两个中心教研组合力研究的作用,深入探索新课

程理念下的课堂教学方式。

文档评论(0)

LLFF333 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档