模拟教学在急诊医学教学中的运用.docx

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模拟教学在急诊医学教学中的运用

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摘要：急诊医学是一门新兴的二级学科，且实践性极强，急诊工作环境复杂，风险高，临床教学困难，因此，新的教学模式在急诊医学临床带教中已被广泛摸索。模拟教学是基于运用各种模拟设备包括标准化病人、模型及虚拟现实技术等，模拟患者和临床真实情景，从而代替床旁临床带教活动，充分调动了学生的积极性，培养了学生的临床思维能力及临床技能动手能力，效果良好，在急诊医学教学中广泛推广。

关键词：急诊医学；模拟教学；教学方法

ApplicationofMedicalSimulationontheTeachingofEmergencyMedicine

HUANGChangbao1,XUEXiang1,GONGNengkai1,XUECheng1,WANGWeihua1,JIANGJinghan2

DepartmentofEmergencyMedicine,theFirstAffiliatedHospitalofWannanMedicalCollege(YijishanHospital),Wuhu,241001

DepartmentofGeneralPractice,theFirstAffiliatedHospitalofWannanMedicalCollege(YijishanHospital),Wuhu,241001

Abstract:Emergencymedicineisaburgeoningsecondarydisciplinewhichrequiringstrongpracticalcompetence.Andtheworkingenvironmentofemergencymedicineiscomplicatedwithhighriskleadingtodifficultiesinclinicalteaching.Therefore,newteachingmodehasbeenwidelyexploredinclinicalteachingofemergencymedicine.Medicalsimulationteachingbasedontheuseofvarioussimulatedequipmentincludingstandardizedpatients,kindsofmanikinsandvirtualrealitytechnologysimulatepatientsandclinicalrealscenariotocarryoutclinicalteachingactivities,insteadoftraditionalbedsideclinicalteaching.Itcaneffectivelyimprovethestudents’positivity,cultivatetheirclinicideationandclinicalpracticeskills.Simulationisrecognizedasavaluabletoolthatshouldwidelypopularizedinemergencymedicineteaching.

KeyWords:EmergencyMedicine;MedicalSimulation;TeachingMethod

急诊医学（Emergencymedicine）是一门新兴的临床二级学科，主要包括院前急救、院内急诊及重症监护室三部分[1]，经过近40年的发展，我国急诊科建设取得十足的进步，并承担着医院大部分急危重症患者的第一线抢救、护理与治疗工作。然而，急诊医学是一门专业性极强的科学，不仅需要急诊科医师掌握大量的医学知识，而且还要有能力且高效地处理大量的急危重症患者，并要求在最短的时间内减轻或缓解除患者痛苦，为进一步诊治赢得宝贵时间[2,3]。因此，迫切需要加强医学生的急诊医学方面专业培训与教育，然而传统教学模式已很难适应目前急诊医学教育[4]，严重地影响了急诊医学教学质量。模拟（Medicalsimulation）教学是近年来医学教育改革的一种具有革命性教学模式，是在一个安全的学习环境下，经强化学习或培训学习者熟悉或模仿特定情况、过程和行为的技术

[5]。应用模拟教学系统辅以具体病例的情境设置，在急诊教学中具有突出的作用。

1我国