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【教材版本】北师大版本

【课题名称】《纸巾筒芯巧变身》

【一、教材分析】

本课是北师大版二年级劳动实践指导手册的第6个活动,主要内容是学习如

何变废为宝、利用纸巾筒芯制作创意笔筒,属于生活劳动范畴的手工制作活动。

活动包括“劳动准备”“劳动过程”“劳动评价”“拓展延伸”及“劳动日记”

5个板块。其中“劳动准备”和“劳动过程”主要介绍了手工制作需要准备的材

料、工具和制作步骤,属于操作部分。“劳动评价”以师生的交流和自评为主,用表

格列出了具体的评价内容及方式。“拓展延伸”从纸巾筒芯的其他妙用,延伸到变

废为宝的乐趣与节约节能意识的培养。“劳动日记”则以引导学分享劳动收获与

发现,培养学记录与分享劳动经验的习惯。

卷纸是每个家庭必备的日用品,孩子们每天都会用到,但用完的卷纸筒芯,却

很少被留意到还可以回收利用,变身许多实用的小物件,其中就包括孩子们日常学

习所需的笔筒。整个活动,内容来源于生活又服务于生活,过程步骤清晰,同时又设

计了多样有层次的任务,拓展了丰富的变废为宝的内容,这样的活动不仅能让学生

较熟练地掌握手工制作笔筒的步骤与技能,也能激发学生的制作热情和创新思维。

【二、学情分析】

二年级的学生对剪纸、贴画等简单的手工活动已经积攒了一定的经验,在平

时的学习生活中,也具备了一定的观察和动手能力。同时,他们的心理发展已渐渐

趋向稳定,显示出一定的个性,对自己动手探究如何改造生活中的物充满了兴趣,

对制作自己喜欢的东西也产生了充满个性的想法。

一个纸巾筒芯变身笔筒,只需简单几步,又能发挥出无限创意,对于二年级的

孩子来说,会是一次既有趣又有收获的手工制作体验。

【三、教学目标】

1.通过讲解和示范,学生能掌握利用纸巾筒芯制作笔筒的步骤,并动手独立完

成一个手工作品。

2.在进行手工制作的过程中,感受和激发变废为宝的创意和乐趣,养成环保节

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约的生活习惯。

【四、教学重难点】

重点：熟练地掌握用纸巾筒芯制作笔筒的步骤并独立完成一件作品。

难点：在进行手工制作的过程中,能添加自己的创意,使手工作品兼具实用、

美观与创意。

【五、课前准备】

1.教师准备

制作创意笔筒的材料与工具；网络下载图片及视频；制作PPT；录制微课

2.学生准备

整洁的工作台；纸巾筒芯,双面胶、胶棒,硬纸板,铅笔、直尺,彩纸、手工剪刀,彩

笔等材料与工具；劳动日记。

【六、教学过程】

活动一：激趣导入

1.视频导入

同学们,你知道家里的卷纸用完后,剩下的纸巾筒芯可以回收利用吗？让我们

一起跟随视频来看看纸巾筒芯的变身吧！

2.介绍活动任务

今天,我们就一起来学习如何给纸巾筒芯变身,把它们变成一个个充满创意的

笔筒。

活动二：小小准备台

1.想一想：我们平时见到的笔筒都有什么特点？有哪些你喜欢的造型？你准备做

一个怎样的笔筒？

2.材料与工具：

纸巾筒芯,双面胶、胶棒,硬纸板,铅笔、直尺,彩纸、手工剪刀,彩笔等。

活动三：动手制作

准备好了材料和工具,我们开始一步步动手制作吧！

1.简易笔筒步骤示范与制作

（1）根据纸巾筒的高度,裁剪彩纸,包装纸筒；

（2）用胶水或双面胶固定；

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