高校学生干部人际交往技能特点及其与主观幸福感关系研究的任务书.pdfVIP

高校学生干部人际交往技能特点及其与主观幸福感

关系研究的任务

任务书

一、研究背景

随着我国高等教育的迅速发展，高校学生干部在校园中逐渐成为一个重

要的力量。他们负责组织各类活动，管理学生自治组织，与学校领导和

师生保持良好的关系等等。高校学生干部的交往能力和沟通能力成为了

他们在工作中必备的技能之一。

与此同时，近年来，越来越多的大学生面临着压力、焦虑等负面情绪，

主观幸福感指数降低。因此，研究高校学生干部的人际交往技能特点及

其与主观幸福感之间的关系，对于提升高校学生干部的工作能力和主观

幸福感都具有一定的指导意义。

二、研究目的和意义

本研究旨在探究高校学生干部的人际交往技能特点，分析其与主观幸福

感之间的关系，旨在为高校学生干部提供一定的指导意义，从而提升其

在校园中的工作能力和主观幸福感。具体研究目的和意义如下：

1.揭示高校学生干部人际交往技能的特点，为制定培训计划提供支撑。

2.探究高校学生干部的主观幸福感状态，为校园干部的心理健康研究提

供数据支撑。

3.分析高校学生干部的人际交往技能对主观幸福感的影响机制，为提升

高校学生干部的主观幸福感提供指导意见。

三、研究内容及方法

1.研究内容

（1）高校学生干部的人际交往技能特点。

（2）高校学生干部