15. 金色的鱼钩 分层练习（含答案）.docxVIP

2024年

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核心素养新课标15.金色的鱼钩

核心素养

新课标

人文素养:学习红军战士忠于革命、尽职尽责、舍己为人的崇高品质。

语文要素:通过对话、心理描写和小说情节体会人物形象。

基础巩固

基础巩固

基本

一、用横线画出每组加点字中读音错误的一项，并将正确的读音写在后面的横线上。

1.青稞(guǒ) 抽噎(yē)颧骨(quán) 搪瓷碗(táng) ________

2.收敛(liǎn) 搀扶(cān)瞻仰(zhān) 奄奄一息(yǎn) ________

二、在括号里写出句子所运用的人物描写方法，并在横线上写出人物的品质或特点(填序号)。

A.一心为他人B.对党的事业无限忠诚C.饱经风霜

1.“……我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好。”()_______

2.炊事班长快四十岁了，个子挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满了皱纹。()_______

3.(老班长)嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。

()()_______

三、根据课文内容补充词语，再完成练习。

目()转() 三()两()()()一息

喜()望()热气()() 无()无()

1.上面的词语中，描写人物神态的有：____________、_____________。

2.请从上面的词语中选择两个词语写一句话。

________________________________________________________________________________________________________________________________________

四、选词填空。

脆弱微弱衰弱

1.老班长微微地睁开眼睛，用()的声音说：“小梁，别浪费东西了……”

2.看着我们的身体一天天()下去，老班长整夜整夜地合不拢眼。

3.老班长说：“小梁，你不要太()！”

五、按要求完成句子练习。

1.读了老班长的故事，深受感动。(用修改符号修改病句)

2.我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。

(1)这句话运用了________的修辞手法，表现了“我”__________________________

__________________心情。

(2)运用相同的修辞手法仿写句子。

________________________________________________________________________________________________

拓展提升

拓展提升

提优

六、根据课文内容，补全思维导图，并填空。

本文讲的是在________________途中，一位____________尽力照顾三个________的小红军过草地，而不惜牺牲自己的故事。

七、阅读《雪山小太阳》(节选),完成练习。

这名唱歌的女战士是红军队伍里的小卫生员,谁也不知道她的名字。一路上,小姑娘把行进中的故事编成歌谣鼓舞着大家前进,成了大家的“开心果”。翻雪山时,小姑娘身体单薄,同行的大姐怕她冻坏,把身上穿的一件红毛衣送给了她。她高兴极了,穿着这件长及膝盖的大毛衣在队伍里跑前跑后,在山坡上唱着跳着,红艳艳的颜色在雪地里分外耀眼,大家就开玩笑地叫她“小太阳”。

队伍接近山顶了,红毛衣也抵挡不住寒冷的侵袭。“小太阳”的脚步也越来越迟缓。突然,她停了下来,路边坐着一个受伤的战士,把头埋进臂弯里像在打瞌睡。在这里,停顿就意味着死亡。“小太阳”拼命地摇着他,战士只是含糊不清地说:“冷,冷……”队伍依然缓缓地前进着。有人突然发现,队伍里不见了那个快乐的红色身影。干部休养连的战士们到处寻找,在半山坡的雪地里,看到这个年少的卫生员静静地躺着,已经没有了生命的气息。她只穿着一件单薄的军衣,小小的脸上没有一丝血色。

在担架上,战士们找到了那件红艳艳的大毛衣,它穿在一个受伤的战士身上。伤兵脱下红毛衣,郑重地铺在雪地上,它像女战士快乐的微笑,舒展在茫茫雪地中。

仰首望去,峰顶已经微现阳光。太阳红彤彤的,照在皑皑白雪之上,映出一道道金色的光芒……

1.选文中,小姑娘做了两件事:一是_________________________________________,二是____________________________。这让我们感受到了小姑娘_________