【任务型探究学案】浙教版科学八上 1.5 物质的溶解（4）.docxVIP

2024年

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八年级上册科学第1章水和水的溶液

第5节物质的溶解（4）

---溶液的质量分数

一、核心素养关键任务

【核心概念1】溶液的质量分数

1.概念：

（1）概念的理解：

在室温下，向三个相同的小烧杯分别加入20ml的水，再分别加入0.1g、0.5g、2g无水硫酸铜，我们可以根据颜色的判断溶液是浓还是稀。在实际生活中，不能用这种粗略的表示方法。如给果蔬杀虫灭菌，药液太稀不能杀死害虫和细菌，太浓会毒害果蔬，残留量大。要准确知道一定量的溶液里所含溶质的多少即溶液的。

（2）概念的定义及计算公式：：

表示表示溶液的浓度的方法有：溶质的分数、分数等。在日常生产、生活中，常用溶质的质量分数来表示溶液的浓度，溶液中溶质的质量分数指与之比。

溶质质量分数=

溶质的质量分数可以用表示。

[预学练1]在农业生产上，有时用10%~20%食盐溶液来选种。如果要配制150千克质量分数为16%的食盐溶液，需要食盐和水各多少千克？

（3）计算公式的正确运用：

①溶质的质量分数是溶质质量与溶液质量的比值，而与溶剂质量的比值；

[预学练2]在100g水中溶解20g氯化钠，所得氯化钠溶液的溶质质量分数为20％。这样计算是否正确？为什么？

[预学练3]20℃时，氯化钠的溶解度为36克，在此温度下将20克氯化钠放入50克水中所得氯化钠溶液中溶质的质量分数为__；如果再加100克水，溶液中溶质的质量分数为_。

（4）与溶解度的关系

当溶液达到时溶质质量分数保持不变。（S为该温度下该物质的溶解度）

溶质质量分数=S

[预学练4]20℃时食盐的溶解度为36克，求20℃时食盐饱和溶液的溶质质量分数？在20℃时能否配制40%的食盐溶液，为什么？

（5）与密度的关系

溶液中溶质的质量分数不同，意味着一定质量的溶液中所含溶质的质量不同，可见质量分数不同的溶液，溶液的密度也不同。生产上常把物质和其相对应的溶质的质量分数列成对照表。这样，当某物质溶液的密度测得后，就可以从表中查出该物质溶液相对应的，或根据该物质溶液中溶质的质量分数查得其相对应的。

[预学练5]无土栽培是一种在营养液中培育植物的农业技术。要配制100g溶质质量分数为2.4%的硝酸钾溶液用于配制营养液。需硝酸钾___g，需水____mL（水的密度是1.0g/cm-3）。

【核心概念2】溶液的稀释和浓缩

1.浓溶液的稀释

生活和生产中，也常常需要将一种物质的浓溶液加水稀释成稀溶液。

思考与讨论：浓溶液在加水稀释形成稀溶液后，溶液、溶质、溶剂三者的质量是增大、减小还是不变？

。由于稀释前后不变，有如下计算关系：

浓溶液质量×浓溶液=稀溶液质量×

由于称量液体质量比较麻烦，而用量筒量取比较方便，所以计算时有时会涉及溶液的体积，这时要通过来进行计算。

2.浓溶液的浓缩与溶液的稀释是一个相对的过程。

[预学练6]把50g98%的浓硫酸稀释成20%的硫酸，需要水多少毫升？

二、核心素养落实任务

（一）基础性作业

1．从10g质量分数为10%的硝酸钾溶液中取出5g，那么剩下的5g硝酸钾溶液的质量分数为（）

A．1% B．90% C．10% D．11.1%

2．某物质在20℃时的溶解度为20克，在20℃时将该物质20克投入80克水中充分溶解，则该物质溶液中溶质的质量分数为（）

A．25% B．20% C．16.7% D．无法计算

3．10克硝酸钾完全溶解在40克水中，所得溶液的质量分数是。

4．实验室准备配制50g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，问：

（1）需要固体氯化钠多少克？

（2）如改用20%的氯化钠溶液进行配置，则需要20%的氯化钠溶液多少克？

5.由于“新冠”疫情，学校复课后，“二氧化氯”消毒液广泛应用于学校教室、食堂、寝室等的卫生消毒，某校决定今天放学后对全校教室、食堂、寝室等全面消毒。小陈观察到瓶上的标签如表所示。求：

（1）这1000毫升二氧化氯消毒液的质量是________g，其中含溶质二氧化氯