四年级语文课件-“三颗纽扣”的房子.pptVIP

“三颗纽扣”的房子;学习目标

1.掌握本课的生字。

2.能理清故事开展的顺序和故事情节。

3.通过读课文，找到文章的中心句，并能领悟概括课文中心意思的句子，培养见困助人的爱心。

4.以演带读，尝试改编课本剧，揣摩人物性格，演绎剧情。

;作者简介;创设情境，导入新课。

从前有个木匠，大家都叫他“三颗纽扣”。“三颗纽扣”住在一个穷得不能再穷的小村子里，农民们根本没钱叫他做新家具。这样，“三颗纽扣”木匠只好离开这个地方了。他给自己做了一间很小的房子，小木房只能容下他一个人。

;同学们，你看这是什么？你能给大家描述一个这座房子的样子吗？想不想知道关于这个房子的故事呢？

;意大利的罗大里就给我们带来了“三颗纽扣”的房子，让我们一起来看看吧！

三颗纽扣”的房子

;初读童话，整体感知。

初读课文，整体感知：请同学们自由读课文，试着读准字音，读通句子，读不通的句子就多读几遍。

;生字学习;请你用自己喜欢的方法再读一读课文，边读边想：这篇童话讲述了一个怎样的故事？“三颗纽扣”的房子有什么特点？

;以读感悟，理解寓意。

把握文章的中心意思：读了这篇课文，你认为哪一句话最发人深省，给人启迪？请你再读读课文，找一找。

;体会童话的真正寓意：

人的心只有拳头那么大，可一个好人的心容得