五年级下册道德与法治教案.docx

小学五年级下册道德与法治教案

一、教学内容

本课选自小学五年级下册《道德与法治》教材，第10课《我们受法律特殊保护》。本课主要内容是让学生了解未成年人受法律特殊保护的相关知识，培养学生自我保护意识，提高自我保护能力。

二、教学目标

1.让学生了解未成年人受法律特殊保护的原因，认识到法律保护未成年人的重要性。

2.培养学生自我保护意识，提高自我保护能力。

3.引导学生学会依法维护自己的合法权益，做到知法、守法、用法。

三、教学难点与重点

重点：让学生了解未成年人受法律特殊保护的相关知识，培养学生自我保护意识，提高自我保护能力。

难点：引导学生学会依法维护自己的合法权益，做到知法、守法、用法。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT、黑板、粉笔

2.学具：课本、笔记本、文具

五、教学过程

1.情境导入（5分钟）

通过一个发生在校园里的安全事故案例，引发学生对未成年人受法律特殊保护的思考，引出本课主题。

2.自主学习（10分钟）

学生阅读课本第10课《我们受法律特殊保护》，了解未成年人受法律特殊保护的原因，以及法律如何保护未成年人的权益。

3.课堂讲解（15分钟）

讲解未成年人受法律特殊保护的原因，分析法律如何保护未成年人的合法权益，以及未成年人如何提高自我保护意识，增强自我保护能力。

4.案例分析（10分钟）

分析几个与未成年人权益保护相关的案例，引导学生学会依法维护自己的合法权益。

5.随堂练习（5分钟）

学生完成课本后的练习题，巩固所学知识。

6.课堂小结（5分钟）

六、板书设计

板书设计如下：

我们受法律特殊保护

未成年人受法律特殊保护的原因

法律保护未成年人的合法权益

未成年人如何提高自我保护意识，增强自我保护能力

七、作业设计

1.作业题目：

（1）未成年人受法律特殊保护的原因是什么？

（2）法律如何保护未成年人的合法权益？

（3）如何提高未成年人的自我保护意识，增强自我保护能力？

2.答案：

（1）未成年人受法律特殊保护的原因：未成年人身心发育不成熟，需要特殊保护；未成年人是国家的未来，民族的希望，需要特殊关爱。

（2）法律保护未成年人的合法权益：通过立法规定未成年人的权益；通过司法保护未成年人的合法权益；通过社会保护未成年人的合法权益。

（3）提高未成年人的自我保护意识，增强自我保护能力：学习法律知识，增强法制观念；学会自我防范，提高自我保护能力；遇到问题及时寻求法律帮助，维护自己的合法权益。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：

本节课通过案例分析、课堂讲解等形式，使学生了解了未成年人受法律特殊保护的原因，以及如何提高自我保护意识和能力。但在课堂实践中，发现部分学生对法律知识的掌握程度不够，需要在今后的教学中加强对法律知识的教育。

拓展延伸：

引导学生了解我国《未成年人保护法》的相关内容，进一步加深对未成年人受法律特殊保护的认识。同时，可以组织学生参加法律知识竞赛、法治教育活动等，提高学生的法制观念和自我保护能力。

重点和难点解析：

一、教学内容中的重点细节

1.未成年人受法律特殊保护的原因：这是教学内容中的一个重要部分，需要详细讲解。需要强调的是，未成年人身心发育不成熟，需要特殊保护；未成年人是国家的未来，民族的希望，需要特殊关爱。

2.法律如何保护未成年人的合法权益：这也是教学内容中的一个重要部分，需要详细讲解。需要强调的是，通过立法规定未成年人的权益；通过司法保护未成年人的合法权益；通过社会保护未成年人的合法权益。

二、教学难点中的重点细节

1.引导学生学会依法维护自己的合法权益，做到知法、守法、用法：这是教学难点中的一个重要部分，需要详细讲解。需要强调的是，学生需要了解法律知识，才能维护自己的合法权益；学生需要遵守法律，才能保证社会的稳定和发展；学生需要正确使用法律，才能解决问题和纠纷。

2.提高未成年人的自我保护意识，增强自我保护能力：这也是教学难点中的一个重要部分，需要详细讲解。需要强调的是，学生需要学习法律知识，增强法制观念；学生需要学会自我防范，提高自我保护能力；学生需要遇到问题及时寻求法律帮助，维护自己的合法权益。

重点和难点解析：

一、教学内容中的重点细节

1.未成年人受法律特殊保护的原因：这是教学内容中的一个重要部分，需要详细讲解。在讲解这一部分时，可以结合未成年人的身心发展特点和社会地位，深入剖析为何未成年人需要受到特殊的法律保护。例如，未成年人的身心发育尚未成熟，他们对于事物的判断和处理能力有限，容易受到伤害，因此需要法律的特殊保护。未成年人是国家的未来，民族的希望，他们的健康成长关系到一个国家和民族的未来，因此也需要特殊关爱。

2.法律如何保护未成年人的合法权益：这也是教学内容中的一个重要部分，需要详细讲解。在讲解这一部分时