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高校合并后的校园文化建设研究的任务书

任务书

题目：高校合并后的校园文化建设研究

背景与意义：

随着我国高等教育事业的不断发展和改革，一些高校逐步进行合并。但

在合并过程中，由于各高校的历史沿革、办学特色以及校园文化等方面

的差异，有时会给校园文化建设带来一些问题和困难。因此，针对高校

合并后的校园文化建设，有必要进行系统的研究，以为高校文化建设提

供参考。

研究目标：

1.分析高校校园文化建设的现状和问题；

2.探讨高校合并后校园文化融合的方法和途径；

3.提出高校合并后校园文化建设的思路和对策。

研究内容：

本研究的主要内容包括：

1.高校合并后的校园文化现状分析：对已进行合并的高校及其所在地区的

历史文化、学科特色、学生群体等方面进行梳理，分析不同高校校园文

化的特点和相异之处；

2.高校合并后的校园文化融合方法与途径：通过分析国内外高校合并经验、

调研并参考相关文献，探讨高校合并后校园文化融合的方法和途径；

3.高校合并后的校园文化建设思路与对策：结合前两项研究成果，提出针

对高校合并后的校园文化建设的思路和对策，包括文化共建共融的理念、

校园文化整体规划、校园文化活动的策划与组织、对外文化交流等。

研究方法：

1.文献研究法：深入了解高校校园文化建设的有关理论与实践；

2.案例研究法：分析国内外高校合并经验，探讨校园文化融合的方法和途

径；

3.问卷调查法：通过问卷调查，了解高校合并后的师生对校园文化建设的

需求和意见；

4.实地调研法：对已进行合并的高校实地走访，了解其校园文化建设状况。

研究成果：

1.书面研究报告：详细介绍高校合并后的校园文化现状、融合方法和途径、

建设思路和对策等内容；

2.相关调查和分析数据；

3.有关高校校园文化建设的相关专业论文及学术咨询报告。

研究时间：

本研究预计用时8个月。

研究经费：

本研究经费共计20万元。

研究人员和分工：

本研究由5名专业研究人员组成，其中1名负责文献研究、2名负责实地

调研和问卷调查、2名负责研究报告撰写。

研究机构：

本研究机构为XX大学教育科学研究所。

任务要求：

1.研究者要具备相关教育学、心理学、管理学等学科知识基础；

2.严谨认真进行研究过程，严格按照研究计划和任务书的要求，确保研究

成果的严谨性和可信度；

3.在研究中要积极与相关高校进行交流与协作，广泛征询各方面的意见和

建议；

4.要尊重高校的文化传统和实际情况，注重高校校园文化的特点和个性化

建设。