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高校学习型学生社团创建研究的任务书

一、研究背景

随着高校教育的发展，学生社团在高校中扮演着越来越重要的角色，成

为高校学生参与课外活动、增强综合素质的重要载体。学生社团具有自

主性、互助性、奉献性等特点，是传承和发扬学校优良传统，提高学生

综合素质，促进学生个性发展的有效途径。然而，当前一些高校学生社

团仅停留在传统的组织形式和活动内容上，未能发挥应有的作用，甚至

存在管理不善、流于形式等问题。因此，探讨高校学习型学生社团的创

建与发展，具有现实意义和深远影响。

二、研究目的

本研究旨在探讨高校学习型学生社团的创建和发展，具体目的包括：

1.了解高校学习型学生社团的概念与特点，以及创建的必要性和意义；

2.分析当前高校学生社团存在的问题和原因；

3.探讨高校学习型学生社团的创建模式和途径，包括各类学习型社团的类

型、特征和管理模式等；

4.针对高校学习型社团的发展，研究如何提高学生参与度、加强团队建设、

改善管理、促进社团创新和发展等策略和方法；

5.提出育人中心化、分类管理、资源共享、精细化管理等管理建议，构建

高校学习型学生社团创建和发展的管理体系。

三、研究内容

本研究的内容主要包括以下几个方面：

1.学习型社团概念与特点的梳理和分析；

2.高校学生社团存在的问题和原因分析；

3.高校学习型社团的创建模式和途径的探究，包括服务性、学术性、创新

性、实践性等不同类型的学习型社团的实践案例；

4.高校学习型社团的发展策略和方法的总结和分析；

5.高校学习型学生社团创建和发展的管理体系构建。

四、研究方法与技术路线

本研究采用文献资料分析法、实地调研法、案例分析法等多种研究方法

进行。具体技术路线如下：

1.文献资料搜集与整理。收集国内外相关学习型社团的概念、类型、特点

等方面的论文、研究报告、学位论文等文献资料，进行梳理、整理和分

析；

2.实地调研。选择一些高校作为调研对象，对学生社团的创建和运作进行

实地调研，以深入了解学校学生社团的现状和问题；

3.案例研究。对一些成功的高校学习型社团进行案例研究，分析有哪些成

功经验可以借鉴，总结成功的原因和作用；

4.统计分析与求证。采用统计分析、图表分析等方法，对研究结论进行求

证，保证研究结论的可靠性和科学性。

五、研究成果及应用价值

本研究的预期成果包括:

1.深入探讨高校学习型学生社团的概念和特点，探究社团创建的必要性和

意义；

2.分析高校学生社团存在的问题和原因，为高校学生活动改革提供理论参

考和实践依据；

3.总结各类高校学习型学生社团的创建模式和途径，为高校学生社团的创

新和发展提供借鉴和指导；

4.提出促进高校学习型学生社团发展的策略和方法，为高校学生活动的规

范化和精细化管理提供广阔的思路；

5.推动高校学生社团建设的创新和发展，提高学生综合素质和个性发展水

平，为高等教育事业的发展做出贡献。