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第36卷第5期常州工学院学报Vol.36No.5
2023年10月JournalofChangzhouInstituteofTechnologyOct.2023
doi:10.3969/j.issn.1671-0436.2023.05.016
问题解析模式下案例教学与思政建设
相融合的“材料力学”教学设计
赵静，董菲，耿林
（安徽大学电气工程与自动化学院，安徽合肥230601）
摘要：为实现知识、能力、价值一体的培养目标，开展基于问题解析的案例教学与思政建设相融
合的“材料力学”教学设计。根据各章节育人目标，确定思政要素切入点，筛选相应的案例资源进
行案例教学；采用问题解析教学方法，针对培养目标提出三类问题并进行互动教学，使学生在掌握
理论知识的同时具备问题解决能力，并塑造正确的价值观。
关键词：材料力学；案例教学；思政建设；问题解析
中图分类号：G642.1文献标志码：B文章编号：1671-0436(2023)05-0100-05
“MaterialMechanicsTeachingDesignIntegratingCaseTeachingand
IdeologicalandPoliticalConstructionBasedonProblemAnalysisModel
ZHAOJing,DONGFei,GENGLin
(SchoolofElectricalEngineeringandAutomation,AnhuiUniversity,Hefei230601)
Abstract:Torealizetheeducationgoalsofknowledge,abilityandvalue,thispaperexploresanew
MaterialMechanicsteachingmode,whichcombinescaseteachingandideologicalandpoliticalconstruction
basedonproblemanalysismethod.Accordingtotheeducationalgoalsofeachchapter,theentrypointof
ideologicalandpoliticalelementsisdeterminedtoselectthecorrespon-dingcaseresourcesforcasetea-
ching.Theproblemanalysisteachingmethodisapplied,andthreetypesofquestionsareraisedcorrespon-
dingtothreeeducationgoals.Studentscannotonlymasterthetheoreticalknowledge,butalsocanimprove
theproblem-solvingabilityandshapetherightvaluesininteractiveteaching.
Keywords:MaterialMechanics;caseteaching;ideologicalandpoliticalconstruction;problemanaly-
sis
0引言础学科,内容抽象,数理基础要求高,晦涩枯燥,造
成学生一定的畏难心理；课程内容较多,知识点分
“材料力学”是机械、智能制造、机器人等专
初级会计持证人
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