冠词教案-中考英语一轮复习.pdfVIP

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教师:班型:进击班课程:授课类型:语法课时:第一课时

语言知识要求语言技能要求重难点备注与补充

基础语法1.冠词的定义1.掌握各种情形下冠词的取舍1.冠词的选择及合理

2.冠词的分类2.发音区别使用

3.冠词的用法2.发音区别

程4.冠词的位置

基础词汇1.a/an/the/零冠词

语法听Listening()说Speaking()

读Reading(√)写Writing(√)

读说

词汇词汇Vocabulary()语法Grammar(√)

教学准备1.对应习题及练习册

授课过程授课内容授课形式授课流程

Review1.相互问候1.教师和学生互相问候

(10mins)2.检查作业完成情况2.核对作业完成情况,让

3.对上一节课内容进行考核正确的学生讲解错题

3.考察上节课知识点

Presentation1.冠词的定义1.教师讲解冠词的定义1.冠词的定义:

(40mins)

2.冠词的分类2.教师使用PPT呈现冠1.(1)导入:谁是第一位登月的宇航员?说过的著名的

3.冠词的用法词的分类一句话?一起说。那我们来造个句子看看。(阿姆斯

4.冠词的位置3.教师讲解冠词的用法特朗:对于我个人来说是一小步,但是对于人类来说确

4.教师根据不同情况重点实是一大步。)

强调冠词后置的知识点(Thatsonesmallstepforman,onegiantleapfor

mankind.)

T:看原句:后面mankind是没错,全人类嘛.

‘我个人’是forman?其实在当时闹了很大笑话,有人

说他犯了语法错误。(成年男子用aman,表人类则无

冠)而他本人也记不清怎么说的。后来,澳洲的一个电

脑员发现他的录音并没说错。小小冠词问题竟生出这么

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