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七年级语文

(120分钟，闭卷）

一、积累与运用（27分）

1.阅读下面语段，完成问题。（4分）

日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，四时景物美不胜收……那活泼的鸟儿将

窠（）巢安在繁花嫩叶当中，把宛转的曲子献给春天；那可爱的水藻把终年zhù()蓄的绿色献给济南

的冬天；金色花暗暗地在那里nì()笑；雨就像个精灵，时而粗犷()，时而静谧，时而吝啬。

①给语段中加点的字注音（2分）

窠（)犷（)

②根据语境，写出下面词语拼音所对应的汉字（2分）

zhù()nì()

2.下列句子横线处的词语填写最恰当的一项是（)（2分）

(1)没一会儿，这个困扰小惠多时的难题就被小济解决了。

(2)小嘎子_成卖报小童，从敌人眼前轻而易举地逃脱了。

(3)校门上拉起了横幅，上面写着“热烈欢迎省考察团我校调研指导”。

(4)那年中秋，他独自在慕尼黑大学空旷的操场上，故国之思，泛上心头。

A.功夫化装光临徘徊B.工夫化妆莅临徜徉

C.功夫化妆光临徜徉D.工夫化装莅临徘徊

3.请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。（10分）

主题古诗文名句

李白的“①，闻道龙标过五溪。”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）借暮春时节

送别凄清的景物，衬托了自己对朋友遭贬的无限忧伤；在小学阶段我还学过：“②，

③”也是表达对友人的送别之情的。

王湾的“④?⑤。”(《次北固山下》)借“大雁传书”表达了自

思乡己的思乡之情；马致远的“夕阳西下，⑥”(《天净沙·秋思》）借“落日下山”

烘托了游子的思乡之情。

“月”是诗人喜爱的意象，诗人喜欢借月抒怀。“日月之行，若出其中；⑦，若

出其里。”曹操在《观沧海》中想象日月从海平面升起，抒发了自己的博大胸怀；“我寄愁心

借月

与明月，⑧”，李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中借“明月”寄托了他对

抒怀

远方朋友的牵挂。你还知道哪些借月抒怀的诗句呢?请写出连续的两句来：“⑨，

⑩。”

4.班级组织以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你协助同学完成以下任务。（11分）

(1)小惠写了一段自我介绍的发言稿，其中①②两句有语病，请你帮助她修改过来。（2分）

大家好，我是小惠，毕业于惠济小学，很高兴认识大家。①我身高约1米55左右，性格开朗，兴趣广泛，

特别喜欢读书。②通过读书，使我开阔了视野、增长了知识，我希望成为大家的朋友。

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(2)在才艺展示环节，你准备朗诵朱自清的《春》。请用着重号给下面的句子标注重音，并说出理由。（2分）

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

(3)朋友相交，古人特别注重礼貌用语。下面是小济同学为此次综合性学习活动编排的剧本片段。请根据情境，

选择合适的词语补全人物对话。（3分）

孔兄：恭迎李兄光临①(A.贵府B.寒舍）