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小班教研活动方案

小班教研活动方案（通用7篇）

为了确保事情或工作能无误进行，常常需要预先制定方案，方案

是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强

可操作性的计划。那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编整理的

小班教研活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小班教研活动方案篇1

一、活动意义

新年（元旦）是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，

为了让孩子们体验到过新年的热闹和长大一岁的快乐，了解民间习俗，

感受幼儿园大家庭的温暖，激发幼儿对新年的期盼，我们将组织家长、

小小朋友朋友度过一度过一个丰富多彩个丰富多彩的的迎新年迎新年享美食享美食主题活动。在活动中我们

遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，体验成功的喜

悦。

二、参加对象

小班全体小朋友及部分家长

三、活动时间

20xx年12月30日上午。

四、活动地点

小二班教室。

五、活动流程

（一）唱新年歌曲，感受新年气息教师组织幼儿学唱新年歌曲，

感受新年快乐氛围。

（二）介绍美食制作的方法及需要的材料1．材料的介绍面粉、糯

米粉、馅（冬笋、五花肉、豆腐干、咸菜、葱花）托盘。

2．制作方法的介绍个别有经验的家长示范，大家一起学做。

（三）制作美食--团圆糕通过这次迎新年美食制作的活动，让幼

儿通过实践操作，自己动手制作，体验成功的喜悦，感受新年的快乐。

1．制作要求幼儿动手搓捏面粉，搓成圆形，并通过自己的想象，

制作各种不同的、美观的造型。

2．活动形式幼儿自己制作汤圆，教师及个别家长制作团圆糕，并

巡回指导。

3．注意事项在制作过程中，能够根据教师的要求，不玩弄制作美

食的材料，并把制作好美食放在指定的托盘里。

（四）分享美食

小班教研活动方案篇2

安排本次学习，是源于本学期在期中对组内教师的相关文字资料

检查后，针对新教师备课不够规范这一情况，而生成的研训内容。对

于这个学习，本应该在期中检查后即时组织学习，在前几次的集体备

课时间里因穿插了大教研组安排的相关研训内容，而延缓了这一内容

的学习，这样的延缓应该为时不晚。

备课是每一位教师教学必备基本功，是每一个教学活动的具体安

排，呈现的是教学活动的具体过程。对于新教师来说课前深入挖掘教

材，合理确定教学目标，合理预设活动环节等，是有效保证教学活动

顺利实施的前提。可从现有新教师的备课状况看，发现她们的备课格

式不规范，备课不详细，主次不突出等等现状，所以对她们进行这一

内容的指导显得更加的及时与有意义。

学习目标：

1、帮助每一位年轻教师增强备课意识，掌握备课的基本模式，学

会分析教材，学会合理制订目标等技能。

2、通过学习，增强教师的目标意识，学会科学合理地预设活动过

程，提高实施有效教学的能力。

学习准备：

组织者：撰写活动策划案；对现有教师的备课现状有一个更深入

的了解；阅读“如何备课”的相关理论与实践文章

学习者：事先在幼教杂志中查找一篇优秀教学活动设计，分析教

案的亮点，与自己的教案作比较，分析查找不足

学习过程：

1、组织者导言：

年级组长：备课是我们每个教师每天都要进行的一项最基本的工

作，它是教师实施教育活动时的重要准备，是一项需要用心x用脑，

需要我们付出大量精力的劳动，是教育教学质量高低的关键因素。备

课的主要部分包括分析教材x目标的制订（重难点的确定）x活动准备

x环节的设计x最后的教学反思，这些基本内容相信大家都已经非常熟

悉。可在你们现有的备课中还是发现了不足，所以这也是今天组织大

家学习如何备课的基本动机与目的，希望大家认真学习，使以后的备

课质量有所提高。

2、分享优秀教案

年级组长：学习他人的优秀材料是我们学习的一种方式与内容，

我们可以在学习他人优秀的教案中得到启发与借鉴。所以现在请你和

大家一起分享你事先查找的优秀教案，并谈谈你的在阅读分析后的收

获。

3、各位教师发言谈谈自己的认识

4、重点对“如何教材分析x如何确定教学目标x如何进行环节设