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——走进神秘的三星堆
议题一:三星堆文物“寻根记”,探究真理的内涵议学活动三星堆文明来源于哪里?上个世纪,三星堆文明被发现以来,因其迥异于中原的文化风格,以及“高鼻深目”的青铜人像等因素,让不少人鼓吹“三星堆文明西来说”、“三星堆人种西来说”,认为三星堆先民或来自古埃及、或来自苏美尔等。当然,还有更夸张的脑洞大开,认为三星堆先民是外星人。三星堆先民是外星人。三星堆先民或来自古埃及、或来自苏美尔。三星堆文明是“长江文明之源”。
议题一:三星堆文物“寻根记”,探究真理的内涵
考古揭开三星堆文化来源谬误一:三星堆先民是外星人。谬误二:三星堆先民来自西方。三星堆出土的青铜文物vs湖北石家河玉人头这些人只关注那些有个性的面具和人像。对比三星堆早1000多年的长江中游的石家河文物,出土的文物相似,有关专家表示三星堆文明当时是受到了石家河文明的影响,所以三星堆的个性并不是独立产生的。良渚遗址出土的玉琮三星堆出土的玉琮vs从史前文明开始,中华文明就崇尚玉器。据考证,玉琮起源于良渚文化,一直持续到商周,是重要场合使用的大礼器。所以,三星堆出土了玉琮的时候,几乎就是中华文明的铁证了。三星堆文明是“长江文明之源”,是中华文明多元一体格局的重要组成部分。议题一:三星堆文物“寻根记”,探究真理的内涵
知识链接一、真理的含义真理是人们对客观事物及其规律的正确反映,标志主观同客观相符合的哲学范畴。主观认识客观世界真理谬误正确反映(相符合)错误反映(不相符)
詹姆士:有用的观念就是真理。小试牛刀×1、真理一定有用,但有用的不一定是真理。
2、真理之所以“有用”,是因为它是正确的,是对客观事物及其规律的正确反映。
3、不能以“有用性”来检验一种认识是否是真理。检验认识真理性的唯一标准是实践。
知识链接二、真理的属性1、客观性是真理最基本的属性。真理①任何真理所反映的内容是客观的。②真理的检验标准是客观的。
休闲一刻说一说我画的“|”代表了什么?数字1一条直线1-do在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个而不可能有多个,真理面前人人平等。在阿拉伯数字中在绘画中在音乐符号中
相对温度20℃湿度40-50%?议学活动①三星堆保存龙虎纹尊能否套用保护玉琮的数据?为什么?②根据材料尝试概括真理的属性。贴士博物馆库房温度国家标准为:温度为20℃±2℃,湿度为40-60%之间三星堆博物馆龙虎纹尊三星堆博物馆玉琮相对温度20℃湿度0-40%议题二:揭秘三星堆,寻找真理的特征二、真理的属性2、条件性。任何真理都有自己适用的条件和范围,如果超出了这个条件和范围,真理就会变成谬误。
前苏联的社会主义革命中国的新民主主义革命“先在城市夺取政权”理论“农村包围城市”理论俄国十月革命武装夺取政权的道路,这是适合俄国情况的武装夺取政权道路,是首先在城市发动武装起义,由城市到农村,最后夺取全国政权。历史条件:1、因各种反动势力主要集中在城市,城市敌人力量强大,而广大农村,特别是边缘偏僻农村,敌人统治力量薄弱,2、同时我国资本主义工业更不发达,农民占全国人口绝大多数。3、受三座大山压迫的农民是我国民主革命的主力军。以毛泽东为主要代表的中国共产党人,不是照抄照搬,而是以马克思主义的科学世界观和方法论为武器,具体研究我国的实际情况和特点,根据我国矛盾的特殊性和国内外具体条件,创造性地提出了在农村建立革命根据地、由农村包围城市的武装夺取政权的正确道路。3、具体性。任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践具体的历史的统一。
知识链接总结:真理及其特征含义真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映。特征客观性①真理的内容、检验标准都是客观的。②在同一条件下,人们对同一对象的真理性认识只有一个。真理面前人人平等。具体性任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。条件性任何真理都有自己适用的条件和范围。
小试牛刀判断下列哪些属于真理?1.三角形内角之和等于180°2.对所有人而言,多喝牛奶有益于身体健康。3.当下应该实施三孩政策——平面三角形,内角之和等于180°——有人对牛奶过敏,乳糖不耐受——适用于当下,不适用于2021年以前真理是有条件的真理是具体的从1971年的“一个不少,两个正好,三个多了”,到1982年的“一对夫妇只生育一个孩子”;从2015年单独二孩政策落地,到2021年全面实施一对夫妇可生育三个孩子。
议题三:文物修复记,探究追求真理的过程1986年,2479块破碎青铜出土。史料中无相关形态记载,
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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