微博、微信网络环境下高校思想政治教育分析.docx

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微博、微信网络环境下高校思想政治教育分析

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原媛苏鼎

摘要：随着时代的转变，我国各个领域突破性的发展，很多领域越来越趋于信息化、技术化，当然，教育领域也不例外。随着信息时代的到来，人们的生活方式，包括购物、交流、获得消息等渠道都发生了很大的改变，互联网成为生活中必不可缺的关键枢纽，利用互联网工具使得很多交流工作变得更加高效，鉴于当下最火热，使用用户最多的软件―微博微信使用的普遍，尤其是青少年阶段，微博、微信的信息传播已经很大程度上影响并决定着他们价值观、人生观的建立，其中包含积极方面，也包括消极的一面。那么，本文，我将就当代大学生接收消息的途径进行现状分析，再以微博微信作为传播工具的特征进行分析，探讨两者对于大学生思想建设的影响，与微博、微信网络环境下高校思想政治教育的优势，并对此提出相关改善措施。

关键词：微博微信;网络环境;高校教育;思想政治

：G641：A：1009—2234（2019）04—0065—03

一、网络环境下信息传播现状

随着互联网的发展，信息传播确实有了更多的渠道和方式，信息丰富性得到了提高，信息在分布领域上也更加广泛，传播速度也更加快速，甚至难以实现人为控制信息传播。作为网络环境信息传播的参与者，其中大学生占了较大的比例。如今，信息传播的载体，即智能手机的普及，潜移默化地促进了大学生参与到信息传播多元化的发展过程中，另一方面，大学生课余时间充足，生活与学习的自主性较强，在心理上，他们也更愿意接收丰富多彩的信息，从行为上，他们同样具有自主检索信息的能力，但由于网络环境并非处于一种完全健康的状态，大学生在信息海洋里必然会接触到一些不利于自身思想政治理念发展的内容，因此，不得不说，网络环境下大学生的信息传播现状并不乐观。再者，微博、微信网络环境成为了大学生思想与言行举止建设的一个重要影响因素，这取决于信息传播方式和渠道的变化，当下，微博、微信已经成为大学生最受青睐的网络交流方式，它们促进了大学生对外界信息的接触面积扩大，例如能够帮助他们及时关注新闻动态、发表个人意见、参与到新闻事实中，甚至成为推动新闻传播的一员，另一方面，微博微信等信息，无论是对大学生思想建设有利还是有害等价值观念，都更容易动摇大学生成长之路，建立健康正确人生观等因素，甚至直接引导大学生沉迷于网络世界，消磨了他们的优良意志和品质，总之，网络环境下，信息传播存在更多的不确定性的利弊因素，在不知不觉中已经参与到学生生活中。面对，如此现状，教育部门在新课改的要求下，不断要求高校创新思想政治教育方法，加强高校学生媒介素养教育，加强队伍保障、制度保障，健全学生思想教育的制度体系，时刻保障学生个人发展始终处在正确的道路上。

二、微博、微信网络环境下的教育方式特征

（一）微博、微信作为交流工具

1.微博交流

微博作为很多青年大学生喜爱使用的社交平台，这个平台的优势在于，它可以通过关注与收藏的功能，及时获取想要的信息，信息共享程度达到并突破了一定的局限性，在一定程度上，实现了信息传播的高效性。另外，微博作为交流工具，它可以提供基本的沟通对话框给用户，对于接地气的交流也是很适合，不需要用户有很强的语言组织能力。微博交流内容限制在140字内，对于日常交流和信息传播完全足够了。

2.微信交流

七年前，腾讯公司推出了现有的微信聊天工具，原本很多人并不看好微信，而当下微信已经遍及各个年龄段的用户，微信同微博一样，作为更纯粹的聊天交流工具，它的安全性高，对客户隐私相对保护的比较好，多功能聊天方式也是很受大家喜爱。同微博相同，微信的信息传播功能也是巨大的。

（二）微博、微信教育方式的特征分析

微博、微信作为交流工具，对大学生的生活和学习以及未来的成长都有一定的影响，当下微博、微信的存在和应用，已经引起了教育部门的关注，教育部门收集调查结果证明，微博微信确实已经成为大学生生活中的一部分，因此，它们也已经影响到学生们的思想教育。不得不说，微博、微信的存在对大学生教育的影响是有利有弊的。微博、微信上信息的传播，都让学生们更有选择、更直观地接受到感兴趣的信息，而这些信息直接改变着大学生的思想，成为大学生个性发展的因素之一，这点较传统教育观念上来看是让人难以置信的，可如今网络时代的到来，让一切都成为有可能。事实证明微信、微博从一定程度上提高了学生群体的信息需求层次，成为大学生自我发展的内在推动力。因此，发展微博、微信网络环境下的教育是势在必行的。那么，微博、微信教育方式的特征表现在那些方面呢？让我们一一来列举一下。

第一，微博、微信教育方式顺应了当今时代的主流，通过参与到大学生的需求，将教育融入到学生传播信息的媒介中，从而将思想教育赋予虚拟世界的信息属性达到良好的传播效果。第二，微博、微信技术要求低、信息传播范围广、使用便捷性强，这也是微博