以人为本后面补充一句 [以人为本发展,凸显办学特色].pdfVIP

《以人为本后面补充一句[以人为本发展，凸显办学特色]》

摘要：学科涉及到语、数学、英语、体育、音乐、美术、品生（社）、科学、地方、学校等遵循“分层讲评”原则实行“样

板课——新人课——提高课——交流课”流程通名师带动、理论研讨、集思广益、级部交流寻人人都有提高、相取长补短、

全体教师见贤思齐课堂教学研究氛围，操作程序学生记录作业——组长审核签名——学生完成作业——长检签——上交作

业及动卡——老师记录反馈，档案袋有学生成长记录册容包括“人档案”、“新学期新希望”、“成长足迹”、“综合素

质评定”等记录了学生成长程值得记事情及教师、长、学生我评价每学期末从道德品质、公民素质、交流与合作、学习能力、

运动与健康、审美与表现方面由学生体、学生组、长、教师对学生进行综合评定引领学生对己成长程进行反思

、构建校教研机制塑造高素质教师队伍“学校教师创造环境教师学校创造价值”办学思想充分

体现了我校以人科学发展理念

培养支高素质教师队伍是实现“质量强校”办学理念完成学校教育教学目标根保证

我校始终以师队伍建设根提出了名师培养战略、名师带动战略和结对扶活动发挥骨干教师传带

辐射作用全力打造支师德高尚、勤育人、精教、善创新、团结和谐教师队伍

突出师德师风建设

认真贯彻落实上级关加强教师队伍建设若干见坚持把师德建设摆教师队伍建设突出位置组织广

教师围绕“知荣明耻师”教育主题更新观念扎实开展“从教人民用真情执教学生用真爱”师德

主题教育活动引导广教师爱岗敬业勇奉献以高责任心关爱每学生以积极价值取向引导学生以身

作则率先垂用高尚人格魅力感染学生用渊博化知识教育学生用科学教育方法引导学生形成了民

主和谐师生关系与团结进取良风尚促进了学校各项工作顺利开展

关教师专业发展

认真贯彻落实我县关优秀教师与骨干教师培养工作实施见刻关教师成长和发展以教师有效发展

带动教学质量有效提高

我校采取走出、请进与主学习培训相结合方式组织教师学习素质教育理论、先进教学方法与教

学模式、现代教育技术理论与技能等使广教师树立了先进教育教学理念掌握了较高教学技能

我校还根据不教师不教学业起采取“型引路、岗位锻炼、评估考核”策略引导教师加强学习与

研究营造了浓厚学习氛围促进了教师专业成长

.

我校王宁老师今年5月作我县代表参加了山东省学音乐美术教师技能比赛获省三等奖刘春燕老

师辅导《瓜农手——机器蜜蜂》作品获省二等奖今年又有两名教师被评市教学能手

二、规课程管理提高课程实施水平我校全面贯彻落实基础教育课程改革纲要与上级件精神针对

我校实际依据潍坊市《“35”优质高效课堂教学设计与评估》、昌乐县关实施“35”高效课

堂教学改革研究等相关精神全面落实新课程理念积极探主、高效、充满活力课堂教学真正实施

“高效课堂”

加强教学常规管理促进教育教学和谐发展全面提高了教育教学质量

规常规教学提高教学质量确保各科教学质量实现较突破我校加强教学常规管理重抓教学各环节

促使教学质量不断提高

（）把备课关

我校把教学管理重心放35优质高效课堂构建上严肃处“三无课堂”（即无教案、无课前准备、

无创新）促使各学科备课切实做到“二立足（即立足学生实际、立足教材实际）”、“三关

（即关新课标、关学法指导、关学生终生发展）”、“五精心（精心钻研课标和教材明确目标

要与重难；精心设计课堂教学程序做到指导得法及巩固；精心设计教具学具做到直观形象；精

心设计板做到纲目清楚；精心设计问题和练习做到密合理有梯）”

我校要教师创造性地设计教学活动形成己独特教学风格

建立了集体备课制加强备课研讨与交流充分发挥教师集体智慧不断修改完善教学设计让备课达

到新高实施高质量课堂教学奠定基础

（）把上课关

我校要每位教师上课前都要作充分准备实行候课制

上课期教师不能随便出入保障上课与质量

落实课改精神构建“主助学习型”课堂教学致力创设有生命力课堂提倡学生全员参与重师生融

洽交流尽力让课堂教学参与、亲和、由、整合、练习、延展达到高教学效努力实现参与程、性

化学习、知识掌握、能力培养四到位优化课堂教学程改变课程实施强调接受学习死记硬背机械

训练现状倡导学生主动参与、乐探究、勤动脑培养学生集信息、获取新知能力分析和问题、交

流和合作能力把学习方式变作课堂教学改革重

.

落实教学反思制让教师教反思学会教学、学会反省、学会发现探究问题提倡教师抓住某环节或

某事件进行深入反思反对泛泛地对整堂课进行流形式反思切实提高了反思质量与功能

我校每学期将开学周月定人课堂风采展示月

学科涉及到语、数学、英语、体育、音乐、美术、品生（社）、科学、地方、学校等遵循“分

层讲评”原则实行“样板课——新人课——提高课