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不忘初心，奋勇向前

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何远疆重庆市巴南区教师进修学校401322

60年栉风沐雨，60年春华秋实。在巴南区教师进修学校（以下简称“巴南进修校”）60年的发展历程中，学校不断改革创新、锐意进取，在各方面均实现了突破性进展。

近年来，学校秉承“悟人生真谛，修教育正道”的教育思想，肩负巴南区教育发展的重要使命，不断创新培训模式，开展特色教研科研，大力实施社区教育，为巴南区“宜学巴南、品质教育”教育大区、教育强区的建设目标提供了强有力的支撑和服务。

每一个教师，每一个校长都应该有他们的“教育家梦”。对于教师进修学校来说，最大职责或许就是想办法让他们圆梦。重庆市巴南区教师进修学校一直以来备受各级领导高度重视，面对“品质和均衡”的要求，学校一直努力探索着提高巴南教师队伍质量的培训模式不断适应新时期教师进修学校面临的新挑战，在“悟人生真谛，修教育正道”的进程中不断实现自己的教育梦想。

现在，巴南区教师进修学校正朝着全面实现“提质量，达优秀，创示范”，跻身全市教师进修院校前列，建设国家级示范教师发展中心的奋斗目标，不忘初心，奋勇向前。

一、打响内涵发展“创学院”攻坚战

巴南区教委唐松春主任对巴南教师进修校提出了新的工作要求，即彰显进修校职能，履行新时期培训任务，强管理，严要求，出成效，使巴南的培训工作上新台阶。为实现这一战略目标，进修校走上了内涵发展之路。首先从机构设置等硬件着手，助推“巴南区文明单位”建设，优化学校职能部门体系，创造和谐高效工作氛围。2012年以来，学校基本完善了校园文化体系建设，以科学发展的观念为基准，以“教育要面向世界，面向未来，面向现代化”为理论依据和文化根源，以“悟人生真谛，教育正道”为教育哲学，以“修德进艺，笃实积学”为办学理念，深入挖掘本校的文化内涵，并赋以时代气息，努力将进修校打造成巴南区两支队伍建设的高地、社区成人继续教育的中心。

提升教育品质，促进巴南教育均衡发展成为了巴南教师进修校全体教职工的奋斗目标。近年来学校锐意进取，优质圆满完成市、区教委下达的各项培训任务，每年获市级奖补资金额度名列前茅；承担市级科研课题若干项；市、区各项达标检查及每年督导评估、年度考核都获优秀；全校正一心以内涵发展打响创建“巴南教师进修学院”的攻坚战。

实施课堂教学转型，提升教学品质，是深化课程改革的需要，是促进教师专业发展的需要，是学校内涵发展的需要。更新教师陈旧的教学观念，丰富教师课堂教学策略，创新教学的方法和手段，打造精彩高效的课堂，是学校在新一轮发展中的重要工作内容。

二、潜心打造“干训师训”品牌特色

学校干部培训、教师培训工作是进修校的首要职责。而进修校是一个“前沿理论的集散地”、“集中学习的中心点”、“先进知识的加油站”，要利用好这一优势，结合教育的实际需要，为各个学校的干部、教师提供充足的正能量，将他们打造成巴南区教育界的一把把亮剑，为巴南教育助力。

如果说干部、教师培训是进修校的一张名片，那么，“校本培训检查”则是学校深入一线、了解教育现状的一把金钥匙。作为教学研究者，进修校不做“一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事”的“空谈家”，而要成为“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”的“实践者”。

昔日所有在进修校学习过的教师、学员，都有可能在未来巴南教育界的某个地方，凝聚成鲜活的力量开创教育的幸福明天。追求卓越，走品牌特色之路，才能真正实现巴南教师进修校的腾飞。

以终身承担巴南继续教育重任如果说干部、教师培训处是进修校工作的左膀，那么成教处理所应当成为进修校工作的右臂，二者缺一不可，必须两手抓，两手都要硬。

回顾巴南教师进修学校60年的征程，一代又一代的进修校人孜孜以求、执著探索，在仰望星空和躬行实践中，逐步孕育和形成了“悟人生真谛，修教育正道”的办学理念、“兼收并蓄，积学育才”的办学传统和“刚健笃实，晖光日新”的学校风气。近年来，学校先后多次荣获“全市教研机构教研工作先进单位”、“重庆市教师教育工作先进单位”、“重庆市教育学会先进单位”等荣誉。

今天的巴南区教师进修学校，在巴南区委、区政府、区委教育工委、区教委的领导下已经发展成为集干训师训、教育科研、质量监测、成人继续教育、社区教育为一体的专门学校。学校也正朝着“全面实现‘提质量，达优秀，创示范’，跻身全市教师进修院校前列”这一新的发展目标，继续开拓进取，全面推进巴南区教育品质发展、优质特色发展。

教育要不断适应社会发展的需要，为社会培养更多的人才。二十一世纪是知识经济时代，世界各国人们对接受大学教育的需求都在大幅增长，而传统的全日制教育因教学设施、场地等因素难以满足巨大的教育需求。成人教育则通过网络运用音频、视频等多媒体技术为人们提供了学历深造和终身教育的机会，现在他们有更宽泛的专业可以选择，有更先进的学习方式可以运用，这些能促进全社会