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班主任与家长的沟通

家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。每个父母都知道爱孩子。爱孩子大多数人都会，而怎么样去爱孩子、怎样来教育孩子，从哪方面来引导孩子，孩子到时候需要注意哪些，哪些习惯对孩子的成长不利，对大多数的家长来说却是个难题。而我们当班主任的每天老师都面对孩子，对于孩子的应该养成怎样的习惯，从哪方面管理，家长应该从哪方面入手来管理和培养孩子，这方面正是我们班主任的特长，如果班主任能对家长进行正确科学的指导，使家庭和学校的教育形成合力，使每个学生都能健康成长，提高他们的教育水平，那样对学生习惯的培养能起到事半功倍的效果。

要完成这种看似简单而操作起来却很困难的任务,班主任应做好以下几项工作：

一、 首先让家长愿意听你的说教

作为班主任，你只是强调家庭教育的重要效果并不是很好，家长并不会太认同你的，我们的方法就是第一步拉近我们和家长的距离。

记得我在新接班的第一个家长会上是这样说的：

第一：我和你们一样，都希望咱们的孩子好，从这点上看，我们的目标是一致的。那我们现在就想办法互相配合，让我们的孩子做得更好。

第二：孩子对你们来说是你们的全部，但对我来说只是我的三十分之一，如果你对自己的百分之百的孩子都不太用心，那我对我的三十分之一的孩子的用心程度肯定不会超过你的。所以我请家长能对自己的孩子多用些心。

第三：我的另一个身份也是一个家长，我可以把我的一些经验和大家分享一下。

这样从情感上拉近了家长和老师之间的距离。他会愿意听你说的。这也就是亲其师，信其道。

二、和家长说家庭教育的重要性

学校和家庭的一致，是儿童时期完善教育的首要的和不可缺少的条件、但人们常有一种错觉，一谈起教育，总以为这是学校和老师的事情。其实，一个人的成长总是受三个方面的教育：即家庭教育、学校教育和社会教育。而家庭教育在人的成长过程中起着特殊的重要作用。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。

这时家长还不一定能信服你。教师这时就要指出孩子在学校的一些让家长头疼的习惯。

比如：孩子学习磨蹭。这是很多家长都很头疼的问题，但是却不知道原因在哪里，该怎样去解决这个问题。其实原因在我们家长自己的身上。比如在家里我们让孩子做点事，有时叫孩子很多遍，孩子也答应，而我们平时也不太注意，而这些习惯反馈到学习中的时候就是不会听课，老师让同学们打开书，翻到第几页，做第几题时，有的孩子已经做了，可有的孩子还没翻开呢，每天，每节课都被别的孩子落下一些，日积月累，就要比别的孩子差很多了。

还比如：有的家长说孩子太邋遢，不会收拾东西。其实这也是我们家长平时给孩子养成的不好的习惯。如在家里，家长可能觉得为了让孩子的学习时间多一点，就和孩子说：别的你不用管，你只要好好学习就行，当父母的帮孩子做这做那，就是不让孩子自己做，等孩子大一些的时候，他自己已经不会做了，家长又说怎么孩子什么也不会做呢？这做是我们平时家庭教育的结果。说过这几件事后家长会有认同感的。接下来老师的话家长也会更信任一些的。

三、指导家长进行家庭教育

不论大人是怎样想的，为了孩子的前途，父母必须给孩子创造一个安宁学习的环境。那怕是分手，也希望这种影响给孩子造成的不利因素降到最低。经过几次家访，孩子的父母表示会改变的，同时我也在班级和孩子向讲故事一样的说：父母离婚并不是一件不得了的事情，不论他们是因为什么原因分手了，请你记住你的父母对你的爱是不会改变了。你们看本老师父母也离异了，但是我依然很健康，我也希望你们也能这样。孩子接受了这种观念，他终于能安心学习了，班主任的调节作用让这孩子起到了不可言语的变化，最终解决了孩子的苦恼，重新让一个学生获得了学习的机遇。

教师在家访时一定要注意，我们家访的目的不是去告状的，我们是去解决问题的。所以到学生家里我们就要和家长象朋友一样说话、唠嗑。多说一些孩子的优点，同时也要提到发现了孩子的一些不足。同时老师要给家长指出出希望家长怎么去做，老师在学校怎么做，这样保持一致效果会更好，这样家长会理解接受的。

五、教师一定要学会开家长会

老师和家长能集中在一起沟通的时间就是开家长会，怎样开家长会是一门学问。在家长会期间老师不要总是讲卷子，讲孩子的不足，更重要的是沟通，也就是家长在家庭教育方面还有哪些方面不足，或多数家长感到头疼的问题，老师尽量去指导家长进行教育。同时家长会要学会改变。

我在我所教的班级里试着改变一下，效果很好。我是这样做的，我的家长会是请所有的学生的家长一起开的，那天我用了不到十分钟时间来说一下卷面，请孩子回去后改正过来，遇到不会的问题要及时和我沟通。剩下的时间我模仿我在网上看到的非常感人的家长会。我在前面讲，下面是哭声一片，当我让孩子和我一起大喊：爸爸我爱你，妈妈我爱你，爷爷奶奶，姥姥姥爷我爱你。我是哭着喊出来的，而我的孩子们也是哭着喊出来的，然后我要求孩子拥抱自己的家