《高等动物的内分泌系统与体液调节》第二课时优教课件 (1).pptVIP

《高等动物的内分泌系统与体液调节》第二课时优教课件 (1).ppt

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(2)当血糖含量高于160mg/dL时,糖就从肾脏排出而出现糖尿,在排出大量糖的同时也带走了大量水分,于是会出现多尿、口渴、多饮的现象。(3)又由于糖氧化供能发生障碍,使得体内脂肪和蛋白质的分解加强,导致机体消瘦,体重减轻等。肾上腺肾脏肾上腺素的调节人的肾上腺由皮质和髓质两部分构成,皮质包在髓质外面。被膜皮质髓质下丘脑垂体甲状腺寒冷等刺激促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素甲状腺激素(+)(+)(-)(-)新陈代谢,抵御寒冷(+)大脑皮层寒冷刺激是如何引起甲状腺激素分泌增加?寒冷皮肤冷觉感受器兴奋下丘脑体温调节中枢的分析综合刺激传入神经皮肤血管收缩→血流量减少→散热减少皮肤立毛肌收缩,产生“鸡皮疙瘩”骨骼肌不自主战栗→产热量增加甲状腺激素和肾上腺素增加→代谢增强→产热量增加炎热皮肤温觉感受器兴奋下丘脑体温调节中枢的分析综合刺激传入神经皮肤血管舒张→血流量增加→散热增加汗腺分泌增多→散热量增加1.(2016.江苏)胰岛素依赖性糖尿病史一种自身免疫病,主要特点时胰岛B细胞数量减少,血中胰岛素低、血糖高等。下列相关叙述正确的是()

A.胰岛素和胰高血糖素通过协同作用调节血糖平衡B.胰腺导管堵塞会导致胰岛素无法排出,血糖升高C.血糖水平是调节胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素?D.胰岛素受体是胰岛素依赖型糖尿病患者的自身抗原?C2.如图是人体内血糖平衡调节示意图,下列分析错误的是()A.血糖平衡的调节是由神经调节和体液调节共同完成的B.图中甲表示胰岛B细胞,乙为胰岛A细胞C.结构①通过传出神经释放神经递质,直接影响甲的分泌D.血糖升高能直接刺激胰岛通过主动运输分泌相应激素D3.下列关于人体血糖平衡调节的叙述不正确的是()A.细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍可导致血糖升高B.胰岛素可以促进细胞对葡萄糖的摄取、转化和利用C.胰高血糖素能促进肝糖元分解从而导致血糖浓度上升D.肾上腺素通过促进肌糖元分解成葡萄糖使血糖浓度上升D4.(2016.上海)导致图中ab和de段人体体温变化的事件可能是()A.非自主颤栗和发热?

B.骨骼肌收缩和排尿?

C.吹电风扇和剧烈运动?

D.寒冷环境和汗液分泌增加?C退出************新课导入学习目标新知探究课堂小结随堂测试第三节高等动物的内分泌系统与体液调节学校召开运动会的时候,同学们为什么常常给运动员买巧克力?通过资料分析、观察图像、实验探究,能够解释胰岛素与胰高血糖素在调节血糖水平中所起的作用。1、血糖平衡胰岛素与胰高血糖素——调节血糖浓度的激素2、血糖平衡的调节作用机理:促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖,同时抑制肝糖元的分解和非糖物质转化。胰岛素作用:降低血糖浓度(蛋白质)作用机理:促进糖元分解和非糖物质转化作用:升高血糖浓度胰高血糖素(多肽)血糖升高下丘脑某一区域胰岛β细胞胰岛α细胞传出神经胰岛素分泌增加减少血糖来源,增加血糖去路肾上腺素等胰高血糖素分泌增加血糖降低促进非糖物质转化为葡萄糖促进肝糖原分解为葡萄糖肾上腺素等激素分泌增加下丘脑另一区域传出神经(-)传出神经传入神经(+)传入神经321血糖调节中,胰岛素和胰高血糖素的作用是拮抗关系,胰高血糖素和肾上腺素的作用是协同关系。胰岛素降低血糖的途径有促进和抑制两方面;而胰高血糖素升高血糖的途径只有促进作用。胰岛素是唯一能降低血糖的激素;而升高血糖的激素除了胰高血糖素,还有其他激素,如肾上腺素。高血糖胰岛素低血糖胰高血糖素(+)(+)(+)血糖平衡的意义1、当血糖浓度低于50—60mg/dL时出现低血糖早期症状:头昏、心慌、出冷汗、面色苍白、四肢无力,如及时能吃一些含糖较多的食物,或是喝一杯浓糖水,就可以恢复正常。2、当血糖浓度低于45mg/dL时出现低血糖晚期症状:惊厥和昏迷等。只要及时从静脉输入葡萄糖溶液,症状就会缓解。3、当空腹血糖浓度高于130mg/dL时叫高血糖症,血糖浓度在130—160mg/dL时不会出现糖尿。4、当血糖含量高于160—180mg/dL的范围时会引发糖尿病,此时,一部分葡萄糖随尿排出,出现尿中含糖现象。血糖平衡的意义与社会的联系:糖尿病及其防治2、病因:Ⅰ型胰岛B细胞受损,胰岛素分泌不足;Ⅱ型靶细胞对胰岛素不敏感1、诊断:糖尿病验血高血糖验尿糖尿仅出现糖尿能否判断糖尿病?本尼迪特3、症状:“三多一少”多食、

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