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2024年
2024年
2024-2025学年八年级上学期同步精品学案
第11课北洋政府的统治与军阀割据
【核心素养】
史料实证:通过解读史料,了解军阀割据带来的影响。
历史解释:通过反对袁世凯一系列的独裁活动,认识到民主与专制独裁的斗争是复杂而艰巨的。
唯物史观:通过对袁世凯短暂复辟的原因的分析,学生认识到违背历史发展规律必将被历史淘汰。
【知识梳理】
一、二次革命
宋教仁主张的“责任内阁制”对袁世凯的权力有何威胁?为此袁世凯制造了哪一事件?孙中山等人采取了哪一行动?
1.威胁:责任内阁制限制袁世凯的权力。
2.事件:袁世凯派人刺杀了宋教仁。
3.行动:发动“二次革命”。
二、袁世凯复辟帝制
填写完善袁世凯复辟帝制的主要措施。
时间
活动
1913年
镇压二次革命→选举正式大总统→解散国民党
1914年
解散国会→颁布《中华民国约法》→改责任内阁制为总统制
1915年
接受日本“二十一条”大部分内容
三、护国战争
1.“一人”指的是袁世凯;“吾同志”发动了护国战争;“滇、黔独立”的军队领导人是蔡锷、李烈钧、唐继尧。
2.“吾同志”的斗争取得了怎样的成果?
成果:1916年3月,袁世凯众叛亲离,被迫取消帝制。
四、军阀割据
造成“十三年来,政治上、社会上种种黑暗腐败”的主要原因是什么?
原因:军阀为争夺地盘和巩固政权,不惜出卖国家利益,依附帝国主义。大小军阀连年混战,中国陷入军阀割据纷争的动乱之中。
【课堂训练】
1.“袁氏于22日申令取消帝制……翌日他又告令曰:所有洪宪年号应即废止,仍以本年为中华民国五年。”这段文字反映的是()
A.清帝退位帝制终结 B.中华民国的始创
C.袁世凯皇帝梦破碎 D.北洋军阀的混战
2.袁世凯就职大总统后,不断破坏责任制内阁,一度解散国民党和国会,废除《中华民国临时约法》甚至公然复辟帝制,这反映了()
A.戊戌变法的局限性 B.辛亥革命的必要性
C.民主革命的艰巨性 D.五四运动的广泛性
3.下列关于民国初期的史实,按时序排列正确的是()
A.护国战争——二次革命——宋教仁遇刺——袁世凯复辟帝制
B.二次革命——宋教仁遇刺——袁世凯复辟帝制——护国战争
C.宋教仁遇刺——二次革命——袁世凯复辟帝制——护国战争
D.宋教仁遇刺——袁世凯复辟帝制——护国战争——二次革命
4.1916年,“护国”一度成为舆论的热词。这里的“护国”主要反对()
A.清朝专制制度 B.军阀混战
C.日本侵略 D.袁世凯复辟帝制
5.如表是某学习小组在历史课上整理的单元知识目录,以下与之最贴切的单元主题是()
第8课革命先行者孙中山
第9课辛亥革命
第10课中华民国的创建
第11课北洋政府的统治与军阀割据
A.近代化的早期探索与民族危机的加剧
B.资产阶级民主革命与中华民国的建立
C.新民主主义革命的开始
D.从国共合作到国共对立
6.袁世凯继任中华民国临时大总统后,于1914年修改总统选举法,规定总统可无限期连任,可指定继承人,这与封建帝制已无多少差别,体现辛亥革命成果的资产阶级民主制度遭到破坏。上述材料中辛亥革命成果遭到破坏的时间是()
A.民国元年 B.民国二年 C.民国三年 D.民国四年
7.如图为1916年《申报》上刊登的戏剧广告。该剧是源自莎士比亚经典戏剧《麦克白》,1916年被改编为《窃国贼》,轰动一时。该剧主要影射的时事是()
A.二次革命的发动 B.袁世凯倒行逆施
C.护国战争的胜利 D.北洋军阀的割据
8.《全球通史》中写道:“民国初期若干年,是中国历史上最糟糕的时期之一。”这样说的主要原因是()
A.农民起义,此起彼伏 B.军阀割据,连年混战
C.官僚地主,争权夺利 D.列强争霸,相互残杀
9.袁世凯死后,直系、奉系、皖系等军阀在帝国主义的操纵下展开混战,中国陷入四分五裂的军阀割据和军阀混战之中。该材料反映的是国民大革命的()
A.背景 B.过程 C.性质 D.影响
10.1914年底,北洋政府在北京举行祭天活动。1915年末,袁世凯下令以1916年为“中华帝国洪宪元年”并准备在元旦举行登基大典。以上现象反映()
A.封建帝制具备广泛社会基础
B.袁世凯图谋复辟帝制
C.中国陷入军阀割据混战之中
D.二次革命一触即发
11.阅读材料,回答问题。
【材料一】国民为国主体,吾党欲使人不忘斯义也,故颜其名曰国民党。本党以巩固共和,实行平民政治为宗旨。
【材料二】1915年12月25日,蔡锷、唐继尧在昆明宣布云南独立,组织讨袁护国军。“誓与民国同生死,誓与四万万同胞共生死,拥护共和,反对帝制。”
【材料三】中国共和垂六年,国民未有享过共和幸福,非共和之罪也。执共和国政之人,以假共和之面孔,行真专制之手段也。
——1917年孙中山广
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