部编版语文八年级上册第8课《列夫托尔斯泰》教学设计.docxVIP

2024年

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《列夫·托尔斯泰》教学设计

一、教学目标

知识与技能目标

（1）把握列夫·托尔斯泰独特的外貌特征，了解托尔斯泰的精神追求。

（2）学习本文通过外貌描写展现人物性格的写作方法，体会比喻、夸张等修辞手法的表达效果。

（3）积累文中的生字词，提高阅读理解能力。

过程与方法目标

通过阅读课文，分析文中对托尔斯泰外貌和眼睛的描写，培养学生的文本分析能力。

引导学生品味精彩的语句，感受作者的语言风格，提高语言鉴赏能力。

（3）开展小组讨论，培养学生的合作学习能力和表达能力。

情感态度与价值观目标

体会托尔斯泰的高尚人格和伟大精神，激发学生对文学大师的崇敬之情。

引导学生树立正确的审美观，学会欣赏他人的内在美。

二、教学重点与难点

教学重点

（1）理解作者对托尔斯泰外貌描写的作用，体会先抑后扬的写作手法。

（2）揣摩精彩的语句，品味比喻、排比、夸张等修辞手法的表达效果。

教学难点

理解托尔斯泰的眼睛所蕴含的精神世界，体会作者的情感。

三、教学过程

第一课时

（一）导入新课

同学们，在世界文学史上，有一位文学大师，他的作品深刻地揭示了社会的现实，对人性进行了深入的剖析，他就是列夫·托尔斯泰。今天，我们就一起来学习茨威格的《列夫·托尔斯泰》，走进这位文学巨匠的世界。

（二）知识必备

字音字形

出示生字词的拼音：

颊（jiá）黝（yǒu）糙（cāo）崎（qí）

岖（qū）庸（yōng）滞（zhì）愚（yú）

钝（dùn）昧（mèi）肆（sì）缰（jiāng）

轩（xuān）怯（qiè）垢（gòu）髭（zī）

髯（rán）绺（liǔ）鬈（quán）锢（gù）

侏（zhū）儒（rú）锃（zèng）鞘（qiào）

涟（lián）盎（àng）

请学生朗读，注意读音的准确性。

强调多音字的读音：

正：正月（zhēng）、正襟危坐（zhèng）

蒙：蒙头转向（mēng）、蒙蔽（méng）、内蒙古（měng）

藏：储藏（cáng）、藏青（zàng）

分：入木三分（fēn）、分外妖娆（fèn）

禁：禁锢（jìn）、忍俊不禁（jīn）

讲解形近字的区别：

髭（zī）须、美髯（rán）、鬈（quán）发

肆（sì）无忌惮、肄（yì）业

崎（qí）岖、倚（yǐ）靠、绮（qǐ）丽

黯（àn）然神伤、潜滋（zī）暗长

词语解释

器宇：气概，风度。

轩昂：形容精神饱满，气度不凡。

粗制滥造：指产品制作粗劣，不讲究质量。

藏污纳垢：比喻包容坏人坏事。

郁郁寡欢：闷闷不乐，难得有高兴的时候。

鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。

正襟危坐：整理好衣襟端端正正坐着，形容严肃或拘谨的样子。

诚惶诚恐：形容小心谨慎以至于害怕不安的样子。

入木三分：形容书法刚劲有力，也用来形容议论、见解深刻。

文学常识

作者简介：茨威格，奥地利作家，代表作有小说《象棋的故事》，传记《三位大师》等，影响最广泛的作品是内容带有传奇色彩、以小说体裁记叙12个著名历史事件的《人类的群星闪耀时》。

人物链接：列夫·托尔斯泰，全名列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰（1828年9月9日－1910年11月20日），19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家、哲学家，代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。

背景资料：本文节选自《托尔斯泰》（《三作家》）。1928年茨威格访问苏联，当时正值列夫·托尔斯泰100周年诞辰。茨威格怀着崇敬的心情，参观了托尔斯泰的故居和坟墓，感受到了托尔斯泰为揭露社会现实、反对农奴制所做出的努力，深深地折服于他卓越而深邃的精神世界。茨威格回国后便写了此传记，表达了他对这位伟人的崇敬和赞美之情。

传记：传记是一种常见的文学形式。主要记述人物的生平事迹，根据各种书面的、口述的回忆，调查等相关材料，加以选择性地编排、描写与说明而成。传记大体分为两大类：一类是以记述翔实史事为主的史传或一般纪传文字；另一类属于文学范围，即传记作者在记述传主事迹的过程中，倾注自己的某些情感、想象或推断的传记。传记一般不虚构，纪实性是传记的基本要求。

（三）情境学课文

核心情境

为促进学生从经典作品中获得审美体验，老师希望同学们在学习完本课后，在细读文本，深入理解人物的基础上，发挥想象，为托尔斯泰画幅肖像画。

任务一：画肖像之形

阅读文章第1-5段，找出作者刻画托尔斯泰外貌的描写，完成画像初稿。

提问：托尔斯泰外貌有什么特点？

预设答案：浓密的胡髭、卷起的滔滔白浪的大胡子；皱似树皮的黝黑脸膛；宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖；两片厚厚的嘴唇；两只难看的招风耳；失调、崎岖、平庸，甚至粗鄙的鼻子，像是用刀胡乱劈成的木柴，两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳打塌了的样子；乱蓬蓬的头发；灰色小眼睛；凹陷的脸颊；藏污纳垢、缺少光泽、像用枝