七年级数学下册7.1.1 有序数对.pptx

7.1平面直角坐标系;1.了解有序数对的概念；（重点）

2.结合实例进一步体会序数对的意义，并会用有序数对表示物体的位置.（重点、难点）;思考1：在班里老师想找一个学生，你知道是谁吗？;;我们把这种有顺序的两个数a与b组成的数对，叫做有序数对.记做（a,b）.

;(1)在电影院内如何找到电影票上所指的位置？;“怪兽吃豆豆”是一种计算机游戏，图中的●标志表示“怪兽”先后经过的几个位置，如果用(1,2)表示“怪兽”经过的第2个位置，那么你能用同样的方式表示出图中“怪兽”经过的其他几个位置吗？;;;;练习1.一般来说，要确定平面内一个物体的位置，需要____个数据．

练习2.有人在市中心打听一中的位置，问了三个人，得到三种不同的回答：

①在市中心的西北方向；

②距市中心1km；

③在市中心的西北方向，距市中心1km处．

在上述回答中能确定一中位置的是______．(填序号);;练习4.用x和y组成一个有序数对，可以写成（）

A．（x，y）

B．（y，x）

C．x，y或y，x

D．（x，y）或（y，x）;;;例2.[中考·盐城]如图，已知棋子“卒”表示为(－2，3)，棋子“马”表示为(1，3)，则棋子“炮”表示为________．;练习1.如图，甲处表示2街与5巷的十字路口，乙处表示5街与2巷的十字路口.如果用(2，5)表示甲处的位置，那么“(2,5)→(3，5)→(4，5)

→(5，5)→(5,4)→(5,3)→(5,2)”表示从甲处到乙处的一种路线.请你用这种形式写出几种从甲处到乙处的路线.;练习2.观察中国象棋的棋盘(如图)，其中红方“马”的位置可以用一个数对(3，5)来表示，红“马”走完“马3进4”后到达B点，则表示B点位置的数对是________.;练习3.小明坐在第5行第6列，简记为（5，6），小刚坐在第7行第4列，应记为（）

A．（7，4）B．（4，7）

C．（7，5）D．（7，6）;练习4.如图所示，小亮从学校到家所走最短路线是()

(3，2)→(3，1)→(0，1)

B．(2，2)→(2，1)→(1，1)→(0，1)

C．(2，2)→(2，3)→(0，3)→(0，1)

D．(2，2)→(2，0)→(0，0)→(0，1);1.这是某班几个同学写出来的几个有序数对,谁写对了？;2.如图，点A表示３街与５大道的十字路口，点B表示５街与３大道的十字路口.如果用(3,5)(4,5)(5,5)(5,3)表示由A到B的一条林荫道，那么你能用同样的方式写出由A到B的其他路径吗？;3.如右图，方块中用(C,3)表示“天”那么按下列要求排列会组成一句什么话，把它读出来.;;有序数对：有顺序的两个数a与b组成的数对叫做有序数对，记作（a,b）.